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5、记录教师的专业成长经历,以时间或者事件为逻辑,叙述相关的人物、事件、时间、经过,并在此基础上思考专业成长的关键性问题,从中汲取经验和教训的教学反思方法是()。
A.教案
B.教学观察量表
C.教学日志或随笔式反思
D.自传式反思
参考答案和解析
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更多 “5、记录教师的专业成长经历,以时间或者事件为逻辑,叙述相关的人物、事件、时间、经过,并在此基础上思考专业成长的关键性问题,从中汲取经验和教训的教学反思方法是()。A.教案B.教学观察量表C.教学日志或随笔式反思D.自传式反思” 相关考题
考题
教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述,不正确的一项是()。A、“邀请同事去听课,课后就教学中的得失与同事进行交流,并对同事意见进行认真研究与分析,写出书面的个人看法”属于教学反思B、刘老师喜欢在课后写博客日志,在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法,这属于教学反思行为C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师,而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象,不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向
考题
单选题()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。A
教学反思B
教学能力C
教学经验D
教学理论
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