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5、控制听觉语言的接收与理解的部位是：

A．额回的后部

B．Broca区

C．Wernicke区

D．颞横回

E．颞中回

参考答案和解析
C
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考题 sbJL语言发育三个阶段的顺序为（ ）。A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．模仿、表达、理解D．听觉、发音、理解E．表达、理解、发音
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考题 小儿语言发育三个阶段的顺序是 （ ）A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．表达、理解、发音D．听觉、发音、理解E．模仿、表达、理解
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考题 小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达
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考题 ()就可以有效地利用残余听力,是聋儿学习语言的物质基础。 A、听觉训练B、发音练习C、语言理解与掌握D、佩戴助听器
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考题 听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
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考题 小儿语言发育的三个阶段是A．理解、表达、发音B．发音、理解、表达C．模仿、表达、理解D．表达、理解、发音E．听觉、发音、理解
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考题 语言在人类的交流中起着重要的作用。如果一种语言是完全有效的,那么,其基本语音的每一种可能的组合都能够表达有独立意义和可以理解的词。但是,如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题,那么,并非基本语音每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?A.如果人类的听觉系统接收声音信号的功能正常,那么一种语言的基本语音的每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词 B.如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问題,那么语言就不可能完全有效 C.语言的有效性导致了人类交流的实用性 D.人体的听觉系统是人类文流最重要的部分 E.如果基本语音每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词,则该语言完全有效
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考题 （　　）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。A.听觉 B.听觉性语言 C.运动性语言 D.视觉语言
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考题 听障儿童不能分辨同音异义词说明（）A、发音体不灵活B、不能控制声带的松紧造成的C、听力障碍影响接收语言素材的结果D、理解性语言发展得不充分E、辨音能力差，自己不能控制声带
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考题 MMSE所测试的认知域包括时间定向、地点定向、语言复述、命名、理解指令计算、即刻与短时听觉词语记忆，结构模仿等。
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考题 小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A、发音、理解、表达B、理解、表达、发音C、表达、理解、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
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考题 关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）A、发音、理解、表达B、表达、理解、发音C、理解、表达、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
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考题 病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。A、运动性语言中枢B、书写中枢C、听觉性语言中枢D、视觉性语言中枢
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考题 早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。
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考题 听障儿童语言训练不包括（）。A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练
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考题 （）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解和掌握D、佩带助听器
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考题 （）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。A、听觉B、听觉性语言C、运动性语言D、视觉语言
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考题 语言在人类的交流中起重要的作用。如果一种语言是完全有效的，那么，其基本语言的每一种可能的组合都能够表达有独立意义和可以理解的词。但是，如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么，并非基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词。 可见（）。A、如果人类的听觉系统接收声音信号的功能正常，那么一种语言的基本语言的每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词B、语言的有效性导致了人类交流的实用性C、如果基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的同，则该语言完全有效D、如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么语言就不可能完全有效
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考题 单选题听觉发育的过程正确的是（）A 听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨B 听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨C 听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解D 听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别E 听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别
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考题 单选题小儿语言发育的3个阶段的顺序是（）A 模仿、理解、表达B 发音、理解、表达C 听觉、发音、表达D 理解、发音、表达E 模仿、发音、表达
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考题 单选题（）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。A 听觉B 听觉性语言C 运动性语言D 视觉语言
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考题 单选题小儿语言发育三个阶段的顺序是（　　）。A 发音、理解、表达B 理解、表达、发音C 表达、理解、发音D 听觉、发音、理解E 模仿、表达、理解
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考题 判断题早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。A 对B 错
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考题 单选题关于小儿语言发育三个阶段的顺序正确的是（　　）。A 发音、理解、表达B 理解、表达、发音C 表达、理解、发音D 听觉、发音、理解E 模仿、表达、理解
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考题 单选题病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。A 运动性语言中枢B 书写中枢C 听觉性语言中枢D 视觉性语言中枢
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