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5、在循环式“以读促写” 中,“教师进行阅读材料的分析讲解,包括材料的主题、体裁以及书写规范等等”属于哪一流程阶段?()
A.写前阅读阶段
B.以读促写阶段
C.读后写作阶段
D.写后阅读阶段
参考答案和解析
写前阅读阶段
更多 “5、在循环式“以读促写” 中,“教师进行阅读材料的分析讲解,包括材料的主题、体裁以及书写规范等等”属于哪一流程阶段?()A.写前阅读阶段B.以读促写阶段C.读后写作阶段D.写后阅读阶段” 相关考题
考题
阅读下列材料,回答问题。
下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段:
问题:
(1)为引导学生认识农业生产要因地制宜,教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解?(8分)
(2)分析探究式教学法的优点和局限性。(12分)
考题
游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度
考题
(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请根据上述材料,以"教师职业倦怠对策"为主题写一篇议论文。 要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。
考题
调查得来的材料是大量的,具体的,甚至是零乱的,那么在分析材料的时候就要()。A、把那些有用的、重要的、真实的、与主题关系密切的材料留下来B、在调查阶段就边记录边筛选C、符合主题的材料都画上着重号D、去掉与主题无关或关系不够密切的某些材料
考题
单选题游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A
游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B
游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C
游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D
游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度
考题
单选题确定网站的主题属于创建网站流程中哪一步骤的内容()A
网站策划B
网站规划C
材料收集D
设计网页
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