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在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与()以及加工这些材料的程序和方法。


参考答案

更多 “在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与()以及加工这些材料的程序和方法。” 相关考题
考题 幼儿园音乐教育活动的指导方法有运用语言指导、()、运用角色变化.()A.运用动作B.运用范例C.运用图谱D.运用示范

考题 教师运用口语说明或解释向幼儿所展示的教具、范例、学具的教学方法是()。 A、操作法B、演示法C、讲解法D、讲演法

考题 领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。()

考题 讲解法的优点是:A、可以使儿童在较短的时间内获得较多的知识B、便于教师控制教育活动过程,有利于教师发挥主导作用C、主题明确,易于幼儿直接接受D、反馈及时,教师可根据幼儿的回答得到反馈,便于调整讲解的内容和方法E、有利于教师有目的地向幼儿进行社会教育。

考题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是()。A.教师集体示范 B.幼儿自主探索 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练

考题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是( )。 A、教师集体示范 B、幼儿自主探索 C、教师分组讲解 D、教师逐一训练

考题 在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。 A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有关树的名画

考题 在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。A. 让幼儿按照教师的范画绘画 B. 组织幼儿观察幼儿园的树 C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论 D. 引导幼儿观察有关树的名画

考题 在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画

考题 在幼儿园音乐教育活动中,不可受教师直接控制的课程主要有哪些?

考题 在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A对B错

考题 音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

考题 在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。

考题 在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

考题 在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于()。A、间接引导B、直接引导C、提供示范D、观察幼儿

考题 在幼儿园教学活动中,讲解法是运用得最多得一种方法,但是也是很少单独使用得一种方法。

考题 在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()A、讲解要适量,不能代替幼儿去学习B、讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解C、讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟D、讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

考题 在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有()。A、讲解、提问B、示范、参与C、示范、演示D、示范、反馈

考题 填空题在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与()以及加工这些材料的程序和方法。

考题 单选题在幼儿园音乐活动中,教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,运用了()。A 讲解法B 游戏法C 实验法D 示范法

考题 问答题在幼儿园音乐教育活动中,不可受教师直接控制的课程主要有哪些?

考题 单选题在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()A 讲解要适量,不能代替幼儿去学习B 讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解C 讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟D 讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

考题 单选题在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有()。A 讲解、提问B 示范、参与C 示范、演示D 示范、反馈

考题 问答题在《剪蝴蝶》这一课上,教师先让几个幼儿轮流做小老师,为其他小朋友讲解蝴蝶的特点。再通过幼儿自己亲自操作、同伴的讲解示范、展示作品等环节,让幼儿知道剪蝴蝶的基本方法。接着教师展示镂空花纹和没有镂空花纹的蝴蝶,引导幼儿比较,使幼儿知道身上有镂空纹样的蝴蝶更漂亮。最后让幼儿观看步骤图,重点引导示范镂空技巧,从而突破本次活动的难点,让幼儿进一步掌握折剪蝴蝶、镂空翅膀的方法。问题:试分析在活动中教师如何做到为幼儿提供表达与表现的舞台。

考题 填空题在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

考题 判断题在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A 对B 错

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。在《剪蝴蝶》这一课上,教师先让几个幼儿轮流做小老师,为其他小朋友讲解蝴蝶的特点。再通过幼儿自己亲自操作、同伴的讲解示范、展示作品等环节,让幼儿知道剪蝴蝶的基本方法。接着教师展示镂空花纹和没有镂空花纹的蝴蝶,引导幼儿比较,使幼儿知道身上有镂空纹样的蝴蝶更漂亮。最后让幼儿观看步骤图,重点引导示范镂空技巧,从而突破本次活动的难点,让幼儿进一步掌握折剪蝴蝶、镂空翅膀的方法。试分析在活动中教师如何做到为幼儿提供表达与表现的舞台。