网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
10、在实施课程中期评估过程中，理想中的咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人都应该是乐于提供支持的、对教师需求和情绪比较敏感的、愿意且能够理解他人的、不偏不倚又积极主动的倾听者
参考答案和解析
正确
更多 “10、在实施课程中期评估过程中，理想中的咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人都应该是乐于提供支持的、对教师需求和情绪比较敏感的、愿意且能够理解他人的、不偏不倚又积极主动的倾听者” 相关考题
考题
教师在支持学生用技术来发现与解决问题时,需真正理解技术的潜在价值,处理好教师、学生、技术之间的关系,以免偏离发现和解决问题的目标任务,防止学生沉迷于五花八门的网络信息之中。()
此题为判断题(对，错)。
考题
每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()
A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制
考题
在实施课程中期评估过程中,理想中的咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人都应该是乐于提供支持的、对教师需求和情绪比较敏感的、愿意且能够理解他人的、不偏不倚又积极主动的倾听者。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师作为主要的信息发送者会产生哪两种类型的噪音()?
A.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于编码过程中。B.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在准确性，另一种噪音存在于编码过程中。C.一种情况是学生本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于评估过程中。D.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于评估过程中。
考题
通过教学评估来帮助改进教学、改善学生学习体验也是一个热点研究方向,很多研究者关注课程中期评估这一话题,如新兴技术如何更好地支持课程中期评估、课程中期评估过程中某些元素或环节在检验教学有效性方面的价值等等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
与学生填写标准化问卷相比,课程中期评估能够提供更细致、丰富的学生反馈;与教学顾问、咨询师或同行教师进班观察、访谈并进行深入的分析评估相比,课程中期评估成本更低。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
考题
对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。A、在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段B、在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习C、在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果D、在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
考题
在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
考题
判断题教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。A
对B
错
热门标签
最新试卷
