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1、在小学课程领导过程中，相互尊重、彼此理解，强调自由开放、民主参与，这体现了小学课程领导的（）特征。

A．共同参与性

B．互动对话性

C．发展生成性

D．民主平等性

参考答案和解析
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
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