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某小儿听见声音时头可以转向声源，可以发“啊”“咿”“呜”等元音，但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直，小儿可能的月龄是

A、2个月

B、4个月

C、6个月

D、8个月

E、10个月

参考答案

更多 “ 某小儿听见声音时头可以转向声源，可以发“啊”“咿”“呜”等元音，但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直，小儿可能的月龄是A、2个月B、4个月C、6个月D、8个月E、10个月 ” 相关考题
考题 3岁以下小儿测量坐高时，姿势不正确的是( )A、小儿卧于量板上B、膝关节伸直C、骶骨紧贴底板D、大腿与底板垂直
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考题 元音和辅音的区别是() A.发元音时气流不受阻,发辅音时气流在口腔受阻B.发元音时,发音器官均衡紧张;发辅音时,发音器官构成阻碍部位特别紧张C.元音气流舒缓、微弱,辅音气流急促、强烈D.发元音时声带都振动,声音响亮;发辅音时声带都不振动,声音不响亮。
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考题 某小儿听见悦耳声时会微笑，听见声音时头可转向声源，该小儿的年龄最小可能为A、1个月B、3个月C、5个月D、7个月E、9个月
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考题 正常小儿听感知发育的特点不包括A、出生时听力差B、3～4个月时头可转向声源C、7～9个月时能确定声源，区别语言的意义D、18个月时能听懂自己的名字E、4岁时听觉发育已经完善
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考题 以下不属于语言发育中发音阶段的行为是A．发喉音B．发“啊”、“咿”、“呜”等元音C．发辅音D．模仿成人的口唇动作练习发音E．有意识的叫“爸爸”、“妈妈”
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考题 无条件测量身高、体重时，普查4岁小儿的营养状况可以测量A、坐高 B、胸围 C、腹围 D、上臂围 E、头围
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考题 正常小儿听感知发育的特点不包括A.出生时听力差 B.3～4个月时头可转向声源 C.7～9个月时能确定声源，区别语言的意义 D.4岁时听觉发育已经完善 E.18个月时能听懂自己的名字
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考题 某小儿听见声音时头可以转向声源，可以发“啊”“咿”“呜”等元音，但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直，小儿可能的月龄是A.2个月 B.4个月 C.6个月 D.8个月 E.10个月
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考题 某小儿听见悦耳声时会微笑，听见声音时头可转向声源，该小儿的年龄最小可能为A.1个月 B.3个月 C.5个月 D.7个月 E.9个月
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考题 元音和辅音本质区别是（）A、元音的发音可以延长，辅音不可以B、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然
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考题 无条件测量身高体重时，普查5岁以下的小儿的营养状况可以测量（）A、头围B、坐高C、胸围D、腹围E、上臂围
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考题 以下不属于语言发育中发音阶段的行为是（）A、发喉音B、发"啊"、"咿"、"呜"等元音C、发辅音D、模仿成人的口唇动作练习发音E、有意识的叫"爸爸"、"妈妈"
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考题 9个月小儿听感知发育应是（）A、头可转向声源B、确定声源C、听懂自己的名字D、区别语言意义E、听觉发育完善
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考题 无条件测量身高和体重时，普查5岁以下小儿的营养状况可以测量（）A、头围B、坐高C、胸围D、腹围E、上臂围
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考题 间接喉镜检查时让患者发"咿"的声音，目的是使（），以便（）
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考题 3-4个月时听到声音头转向声源
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考题 关于小儿听感知觉发育，叙述正确的有（）A、听力障碍可致哑B、出生时听力差C、3～4个月时头可转向声源D、7～9个月时能确定声源，区分语言的意义E、4岁时听觉发育完善
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考题 15月龄小儿听感知发育未达到的是A、头转向声源B、确定声源C、听懂自己的名字D、区别语言意义E、听觉发育完善
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考题 3～4个月大的小儿可以（）A、确定声源，区别语言的意义B、头可转向声源，听到悦耳声时会微笑C、听懂自己的名字，对声音的反应可以控制D、区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声E、区分较精细的声音，如揉纸声与流水声
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考题 填空题间接喉镜检查时让患者发"咿"的声音，目的是使（），以便（）
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考题 多选题关于小儿听感知觉发育，叙述正确的有（）A听力障碍可致哑B出生时听力差C3～4个月时头可转向声源D7～9个月时能确定声源，区分语言的意义E4岁时听觉发育完善
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考题 判断题3-4个月时听到声音头转向声源A 对B 错
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考题 单选题15月龄小儿听感知发育未达到的是A 头转向声源B 确定声源C 听懂自己的名字D 区别语言意义E 听觉发育完善
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考题 单选题3个月小儿感知觉发育应达到【 】A 对声音有定向反应即头转向声源B 可区分父母声音，唤其名有反应C 能区分不同颜色D 能望镜中人笑
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考题 单选题无条件测量身高和体重时，普查5岁以下小儿的营养状况可以测量（）A 头围B 坐高C 胸围D 腹围E 上臂围
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考题 单选题9个月小儿听感知发育应是（）A 头可转向声源B 确定声源C 听懂自己的名字D 区别语言意义E 听觉发育完善
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考题 单选题以下不属于语言发育中发音阶段的行为是（）A 发喉音B 发啊、咿、呜等元音C 发辅音D 模仿成人的口唇动作练习发音E 有意识的叫爸爸、妈妈
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