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教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )
A.观察法 B.书面材料分析法
C.谈话法 D.调查法
A.观察法 B.书面材料分析法
C.谈话法 D.调查法
参考答案
参考解析
解析：教师在班级管理中了解学生最常用的方法是观察法。
更多 “教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ ) A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法” 相关考题
考题
根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]A．定位班级管理基凋，抓准班级情感支点B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法D．制定严厉的班级管理制度
考题
根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]A．定位班级管理基调，抓准班级情感支点B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法D．制定严厉的班级管理制度
考题
下面关于班级管理的说法正确的是（ ）
A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
考题
教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（ ）。A．分析学生的认知水平
B．分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
C．分析教材内容
D．分析学生的学科基础
考题
单选题教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。A
分析学生的认知水平B
分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围C
分析教材内容D
分析学生的学科基础
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