考题
系统脱敏法主要的适用范围包括( )。(A) 特定事件(B) 泛化对象(C) 特定人物(D) 内隐对象
考题
模仿法的适用对象包括（ ）。A．年轻的求助者B．年老的求助者C．模仿力强的求助者D．批判力强的求助者
考题
模仿法的基本操作程序包括（ ）。A．选择合适的治疗对象B．设计示范行为C．强化正确的模仿行为D．惩罚不正确的行为
考题
使用模仿法的工作程序包括（ ）A．讲解社会学习理论B．设计示范动作C．选择恰当治疗对象D．强化正确模仿
考题
模仿法中的示范方式包括()。多选A.生活示范
B.参与示范
C.角色扮演
D.内隐示范
考题
使用模仿法的工作程序包括( )多选A. 讲解社会学习理论
B. 设计示范动作
C. 选择恰当治疗对象
D. 强化正确模仿
考题
使用模仿法的工作程序包括()。A:讲解社会学习理论B:设计示范动作C:选择恰当治疗对象D:强化正确模仿
考题
模仿法的基本操作程序包括（ ）。A.选择合适的治疗对象
B.设计示范的行为
C.强化正确的模仿行为
D.惩罚不正确的行为
考题
模仿法的适用对象包括（ ）。
(A)年轻的求助者 （B)模仿力强的求助者
(C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
考题
模仿法的适用对象包括（ ）。
(A)年轻的求助者 （B)适应障碍的求助者
(C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
考题
法的效力的内容包括（）AA法的对象效力B法的时间效力C法的溯及力D法的空间效力E法的适用力
考题
计算机的编程语言是以（）语为模仿对象的。A、西B、法C、日D、英
考题
最适合运用模仿法的咨询对象是（ ）。A、妇女B、儿童C、老人D、青年
考题
模仿法的基本操作程序包括（）。A、选择合适的治疗对象B、设计示范的行为C、强化正确的模仿行为D、惩罚不正确的行为
考题
法的效力的内容包括（）A、A法的对象效力B、法的时间效力C、法的溯及力D、法的空间效力E、法的适用力
考题
心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
考题
多选题人际关系能力的培训方法包括（）。A敏感性训练法B行为模仿法C自学法D假想构成法E实践法
考题
多选题部门法划分的标准有（）A法所调整的对象B法适用的事项C法所调整的行业D法适用的空间E法的调整方法
考题
多选题法的效力的内容包括（）AA法的对象效力B法的时间效力C法的溯及力D法的空间效力E法的适用力
考题
填空题心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
考题
多选题模仿法的基本操作程序包括（）。A选择合适的治疗对象B设计示范的行为C强化正确的模仿行为D惩罚不正确的行为
考题
多选题市场营销策划创意的方法包括（）。A模仿创造法B移植参合法C联想类比法D逆向思维法
考题
多选题示范法的工作程序包括（ ）。A选择适合的治疗对象B选择适合的示范场所和方式C设计示范行为D强化正确的模仿行为
考题
多选题模仿法对示范者的要求包括（ ）。A女性比男性好B年轻的比年老的好C感染力越强越好D与模仿者共同之处越多越好
考题
多选题模仿的意义包括（）。A模仿是学习的基础B模仿助人适应社会C模仿可以促进群体形成D模仿使人快乐
考题
多选题使用模仿法的工作程序包括（）。A讲解社会学习理论B设计示范动作C选择恰当治疗对象D强化正确模仿
考题
多选题素质提高培训法包括（）。A模拟训练法B敏感性训练法C角色扮演法D行为模仿法E拓展训练法