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按照S.沙赫特等人的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向,一般情况是()。单选

A. 合群倾向按出生顺序递减
B. 幼子的合群倾向较强
C. 合群倾向按出生顺序递增
D. 中间的孩子合群倾向较强

参考答案

参考解析
解析:知识点: 社会心理学 /社会动机
出生顺序是影响亲合的另一个重要因素。沙赫特等人的研究发现,长子、长女恐惧时的合群倾向,要比他们的弟妹们更明显。在同一个家庭中,这种合群倾向按出生顺序递减。
更多 “按照S.沙赫特等人的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向,一般情况是()。单选A. 合群倾向按出生顺序递减 B. 幼子的合群倾向较强 C. 合群倾向按出生顺序递增 D. 中间的孩子合群倾向较强” 相关考题
考题 亲合与人的情绪状态有密切关系,因此( )。A.恐惧越强烈,越会减少亲合倾向B.恐惧越强烈,越会增强亲合倾向C.焦虑越强烈,越会减少亲合倾向D.焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

考题 亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体( )。(A)恐惧越强烈,越会减少亲合倾向(B)恐惧越强烈,越会增强亲合倾向(C)焦虑越强烈,越会减少亲合倾向(D)焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。 (A)恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显 (C)恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

考题 关于亲合,正确的说法包括( )。 (A)压力越大,亲合倾向越强 (B)高焦虑者亲合倾向较强 (C)出生顺序影响个体亲合倾向 (D)恐惧时,亲合倾向会增强

考题 沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机,一般是()。A.排行靠中的孩子独立倾向比较明显 B.排行靠后的孩子合群倾向较明显 C.排行靠中的孩子合群倾向较明显 D.排行靠前的孩子合群倾向较明显

考题 根据沙赫特的研究,在同一家庭中,合群倾向()。 (A) 按出生顺序递增 (B) 按出生顺序递减 (C) 与出生顺序无关 (D) 与出生顺序关系不能确定

考题 沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机,一般是( )。单选A. 排行靠前的孩子合群倾向较明显 B. 排行靠后的孩子合群倾向较明显 C. 排行靠中的孩子合群倾向较明显 D. 排行靠中的孩子独立倾向比较明显

考题 根据沙赫特的研究,在同一家庭中,合群倾向( )单选A. 按出生顺序递增 B. 按出生顺序递减 C. 与出生顺序无关 D. 与出生顺序关系不能确定

考题 沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲和动机,一般是( )。 (A)排行靠前的孩子合群倾向较明显. (B)排行靠后的孩子合群倾向较明显 (C)排行靠中的孩子合群倾向较明显 (D)排行靠中的孩子独立倾向比较明显

考题 关于亲合,正确的说法是()。A.高焦虑者亲合倾向较强 B.压力越大,亲合倾向越强 C.出生顺序影响个体亲合倾向 D.恐惧时,亲合倾向会增强

考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。多选A. 恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显 B. 焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显 C. 恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显 D. 焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

考题 按照S.沙赫特等人的的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向,一般情况是(  )。A 、 合群倾向按出生顺序递减 B 、 幼子的合群倾向较强 C 、 合群倾向按出生顺序递增 D 、 中间的孩子合群倾向较强

考题 关于亲合,正确的说法包括( )。多选A. 压力越大,亲合倾向越强 B. 高焦虑者亲合倾向较强 C. 出生顺序影响个体亲合倾向 D. 恐惧时,亲合倾向会增强

考题 下列说法中正确的包括()。(2009-05)A:恐惧越强,亲合倾向越弱 B:恐惧越强,亲合倾向越强 C:焦虑越强,亲合倾向越弱 D:焦虑越强,亲合倾向越强

考题 根据沙赫特(S.Schachter)的实验研究:使人的合群行为倾向增加的主要因素是 A.利他 B.权力 C.忧虑 D.恐惧

考题 ()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A、亲合动机B、侵犯动机C、权力动机D、亲社会动机

考题 出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹()。A、强B、稳定C、弱D、弱很多

考题 按照S•沙赫特等人的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其再恐惧时的亲和倾向,一般情况有()。A、合群倾向按出生顺序递减B、幼子的合群倾向较强C、合群倾向按出生顺序递增D、中间的孩子合群倾向较强

考题 影响亲合的因素包括()。A、情境因素B、情绪因素C、出生顺序D、智力

考题 亲合与人的情绪状态有密切的关系,一般来说()。A、恐惧越强烈,亲合倾向越弱B、恐惧越强烈,亲合倾向越强C、焦虑越强烈,亲合倾向越弱D、焦虑越强烈,亲合倾向越强

考题 单选题()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A 亲合动机B 侵犯动机C 权力动机D 亲社会动机

考题 多选题亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体()A恐惧越强烈,越会减少亲合倾向B恐惧越强烈,越会增强亲合倾向C焦虑越强烈,越会减少亲合倾向D焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

考题 多选题下列说法中正确的包括()。A恐惧越强,亲合倾向越弱B恐惧越强,亲合倾向越强C焦虑越强,亲合倾向越弱D焦虑越强,亲合倾向越强

考题 多选题亲合与人的情绪状态有密切的关系,一般来说()。A恐惧越强烈,亲合倾向越弱B恐惧越强烈,亲合倾向越强C焦虑越强烈,亲合倾向越弱D焦虑越强烈,亲合倾向越强

考题 单选题按照S•沙赫特等人的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其再恐惧时的亲和倾向,一般情况有()。A 合群倾向按出生顺序递减B 幼子的合群倾向较强C 合群倾向按出生顺序递增D 中间的孩子合群倾向较强

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考题 单选题沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机,一般是()。A 排行靠前的孩子合群倾向较明显B 排行靠后的孩子合群倾向较明显C 排行靠中的孩子合群倾向较明显D 排行靠中的孩子独立倾向比较明显