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一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性( )。

A.增加
B.保持稳定
C.减少
D.变得不确定

参考答案

参考解析
解析：
更多 “一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性( )。A.增加 B.保持稳定 C.减少 D.变得不确定 ” 相关考题
考题 心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。 A.不确定B.减少C.增加D.不变
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考题 影响侵犯行为的因素有()。 A、温度B、兴奋C、去个性化D、侵犯性线索
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考题 在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（ ）。（A）零相关（B）负相关（C）正相关（D）不确定
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考题 影响侵犯行为的因素包括()。(2011-05)A:道德水平 B:去个性化 C:社会角色 D:环境
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考题 在群体活动中,个体的侵犯性一般会增强,这是因为()单选A.个性化 B.从众 C.去个性化 D.反从众
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选A. 正相关 B. 负相关 C. 零相关 D. 无相关
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考题 一般情况下，去个性化和侵犯行为之间（）。 (A)正相关 （B)零相关 (C)负相关 （D)无关
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考题 关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。 (A)个体道德感越强，侵犯性越小 (B)社会角色影响个体的侵犯性 (C)去个性化会导致个体侵犯性降低 (D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
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考题 一般情况下，去个性化和侵犯行为之间呈( )。单选A. 正相关 B. 零相关 C. 负相关 D. 无关
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考题 按L 伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。单选A. 个体的惩罚预期 B. 个体去个性化程度 C. 个体的社会角色 D. 情境中的侵犯线索
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考题 关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。多选A. 个体道德感越强，侵犯性越小 B. 社会角色影响个体的侵犯性 C. 去个性化会导致个体侵犯性降低 D. 在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加
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考题 影响侵犯行为的因素包括（ ）。 (A)道德水平 （B)去个性化(C)社会角色 （D)环境
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。单选(A)正相关 (B)负相关 (C)零相关 (D)无相关
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考题 在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间的关系是( ) A.零相关 B.负相关 C.正相关 D.不确定
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考题 在去个性化的情况下，人们容易产生攻击行为
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考题 在去个性化状态下，个体的侵犯行为（）。A、倾向于减少B、倾向于增加C、不受影响D、会迅速停止
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考题 一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（　）。A、正相关B、负相关C、零相关D、不确定
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考题 心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。A、不确定B、不变C、增加D、减少
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考题 处在群体中的个体不以个体的方式来行动而溶化于群体中，丧失个体可辨别性的一种状态，我们称之为（）A、相依性B、非偏离性C、去独立性D、去个体化
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考题 按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A、个体的惩罚预期B、个体去个性化程度C、个体的社会角色D、情境中的侵犯线索
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考题 一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。A、增加B、保持稳定C、减少D、变得不确定
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考题 一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。A、正相关B、负相关C、零相关D、无相关
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考题 单选题一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。A 增加B 保持稳定C 减少D 变得不确定
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考题 单选题在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是（）。A 零相关B 负相关C 正相关D 不确定
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考题 单选题在去个性化状态下，个体的侵犯行为（）。A 倾向于减少B 倾向于增加C 不受影响D 会迅速停止
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考题 单选题一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。A 正相关B 负相关C 零相关D 无相关
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考题 单选题心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。A 不确定B 不变C 增加D 减少
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考题 单选题按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。A 个体的惩罚预期B 个体去个性化程度C 个体的社会角色D 情境中的侵犯线索
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