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影响人生观和价值观形成和发展的因素包括( )。

(A)个体成熟因素 (B)个体自我调节作用
(C)社会文化环境因素 (D)道德观念的作用


参考答案

参考解析
解析:
更多 “影响人生观和价值观形成和发展的因素包括( )。 (A)个体成熟因素 (B)个体自我调节作用 (C)社会文化环境因素 (D)道德观念的作用” 相关考题
考题 影响人生观和价值观形成和发展的因素有( )。A.个体成熟因素B.社会因素C.个人因素D.自然环境因素

考题 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有( )。A.思维发展的抽象逻辑水平B.自我意识的成熟水平C.社会性需要和社会化的成熟水平D.身体的成熟水平

考题 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括(  )。A.思维发展的抽象逻辑水平 B.自我意识的成熟水平 C.社会性需要和社会化的成熟水平 D.身体的成熟水平

考题 下列属于影响人生观和价值观发展的因素有(  )。A. 个体的自我调节因素 B. 受家庭教育环境的制约 C. 受社会背景和文化条件的制约 D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

考题 简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。

考题 简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。

考题 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有()。A、思维发展的抽象逻辑水平B、社会性需要和社会化的成熟水平C、身体的成熟水平D、自我意识的成熟水平

考题 影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括()。

考题 三观包括世界观、人生观和价值观

考题 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平

考题 影响个性形成和发展的因素有哪些?各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用

考题 要通过宣传和树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是()。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 直接或间接影响个体形成和发展的环境因素,包括()环境和()环境。

考题 ()影响、决定着教师对待学生的态度和方法,对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观

考题 影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育()和()。

考题 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括()。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平

考题 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。A、个体成熟因素B、个体自我调节作用C、社会文化环境因素D、道德观念的作用

考题 青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 ()是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A、教育水平B、人格特质C、家庭情况D、社会环境

考题 多选题影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有()。A思维发展的抽象逻辑水平B社会性需要和社会化的成熟水平C身体的成熟水平D自我意识的成熟水平

考题 填空题直接或间接影响个体形成和发展的环境因素,包括()环境和()环境。

考题 问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。

考题 问答题简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。

考题 多选题影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。A个体成熟因素B个体自我调节作用C社会文化环境因素D道德观念的作用

考题 单选题()是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A 教育水平B 人格特质C 家庭情况D 社会环境

考题 单选题影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括()。A 思维发展的抽象逻辑水平B 自我意识的成熟水平C 社会性需要和社会化的成熟水平D 身体的成熟水平

考题 填空题影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括()。

考题 问答题影响个性形成和发展的因素有哪些?各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用