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题目内容 (请给出正确答案)
可信的测验不一定有效,有效的测验( )。
(A)必定不可信 (B)未必不可信
(C)必定可信 (D)不一定可信


参考答案

参考解析
解析:本题考查信度和效果的关系。信度高,不一定效度高;效度高,信度一定高。信度高只是效度高的必要条件,并不是效度高的充分条件。
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考题 可信的测验未必有效,有效的测验必定可信。() 此题为判断题(对,错)。

考题 可信的测验未必有效,有效的测验()。A、未必可信B、必定可信C、必定不可信D、不确定

考题 个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,这里指的是测验的【 】A.实用性B.可信度C.有效性D.区分度

考题 下面的表述不正确的是A、可信的测验未必有效,而有效的测验必定可信B、一个测验无论其信度有多高,效度很低也是无用的C、测验的效度既受系统误差的影响,也受随机误差的影响D、测验的效度和样本团体特点有很大关系,样本的异质性越大,效度越小E、增加测验的长度,不但能提高测验的信度,在一定程度上也可提高测验效度

考题 关于心理测量的信度和效度,以下说法错误的是A.信度只受随机误差的影响B.效度除受随机误差的影响,还受系统误差的影响C.可信的测验未必有效D.有效的测验必定可信E.效度是信度的必要条件

考题 可信的测验不一定有效,有效的测验( )。单选A. 必定不可信 B. 未必不可信 C. 必定可信 D. 不一定可信

考题 关于信度与效度的关系的说法,正确的是( )A.信度与效度的含义相同 B.一个测验有效却不一定可信 C.信度与效度都有可能受到测量中系统误差的影响 D.一个测验可信但不一定有效

考题 如果一个测验间隔两个月后再施测于同一群体,两次结果高度一致,可以肯定该测验是()。A、可信的B、有效的C、统计上显著的D、可推广的

考题 以下关于信度和效度关系的说法中正确的是()A、可信的测量,不一定都是有效的B、不可信的测量,也可能是有效的C、有效的测量不一定是可信的D、有了信度就一定有效度

考题 单一测验的有效性一般高于成套测验。

考题 一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A、测验的实用性B、测验的可信度C、测验的有效性D、测验的难度

考题 可信的测验未必有效,而有效的测验必定可信。

考题 一项好的心理测验应该是可信的、有效的,并且是可重复的。

考题 内容效度主要用于考察()的有效性A、智力测验B、人格测验C、特殊能力测验D、成绩、技能测验

考题 衡量测验质量的指标有()A、测验的难易程度B、测验的得分高低C、测验的可信程度D、测验的信度效度,试题的难度和区分度

考题 测验结果的前后一致程度指的是测验的()A、难度B、有效性C、可信度D、区分度

考题 下列关于信度与效度关系的表述,正确的是()A、有效的测量,不一定是可信的B、不可信的测量,一定是无效的C、可信的测量,不一定是有效的D、可信的测量,一定是有效的E、有效的测量,一定是可信的

考题 测验的信度,又称测验的可靠度,是指()A、测验的有效性B、测验结果的前后一致程度C、测验的难易程度D、测验能否拉开分数距离的指标

考题 测评学习能力的最简单有效的方法是( )。A、心理测验B、品德测验C、投射技术D、情境测验

考题 多选题下列关于信度与效度关系的表述,正确的是()A有效的测量,不一定是可信的B不可信的测量,一定是无效的C可信的测量,不一定是有效的D可信的测量,一定是有效的E有效的测量,一定是可信的

考题 判断题测验时,有信度不一定有效度,有效度一定有信度。 ( )A 对B 错

考题 判断题一项好的心理测验应该是可信的、有效的,并且是可重复的。A 对B 错

考题 单选题关于信度与效度的说法,正确的是( )。A 信度与效度的含义相同B 一个测验有效却不一定可信C 信度与效度都可能受到测量中系统误差的影响D 一个测验可信但不一定有效

考题 单选题关于信度与效度的关系,正确的是(  )。A 可信的测验肯定有效B 有效的测验一定可信C 信度是效度的充分而非必要条件D 信度是受效度制约的

考题 单选题测验结果的前后一致程度指的是测验的()A 难度B 有效性C 可信度D 区分度

考题 单选题可信的测验未必有效,有效的测验()。A 未必可信B 必定可信C 必定不可信D 不确定

考题 单选题一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A 测验的实用性B 测验的可信度C 测验的有效性D 测验的难度