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小学儿童的概括水平发展阶段不包括（ ）。

A．直观形象水平

B．初步本质抽象水平

C．形象抽象水平

D．初步语言概括水平

参考答案

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考题 儿童概括能力的发展包括()水平 A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象
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考题 小学儿童概括发展的水平包括() A、直观形象水平B、形象抽象水平C、初步本质抽象水平D、抽象逻辑水平
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考题 8~10岁儿童的概括能力主要处于( )这一水平。 A.直观形象水平B.形象抽象水平C.具体抽象水平D.初步本质抽象水平
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考题 所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。这是（ ）。A．本质抽象水平B．初步本质抽象水平C．形象抽象D．直观抽象水平
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考题 所概括的特征或属性既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征。这是（ ）。A．直观形象水平B．形象抽象水平C．初步本质抽象水平D．本质抽象水平
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考题 所概括的特征或属性是以事物的本质特征和内在联系为主，初步地接近科学概括。这是（ ）。A．初步本质抽象水平B．本质抽象水平C．形象抽象水平D．本质抽象水平
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考题 小学低年级儿童的概括能力主要处于（ ）。A．直观形象水平B．形象抽象水平C．初步本质抽象水平D．本质抽象水平
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考题 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B．表象水平、形象水平、抽象水平C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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考题 小学儿童概括能力发展可分为（ ）。A．直观形象水平B．本质抽象水平C．形象抽象水平D．初步本质抽象水平
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考题 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。(A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平(B)表象水平、形象水平、抽象水平(c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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考题 童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选A. 直观形象水平 B. 形象抽象水平 C. 本质抽象水平 D. 初步本质抽象水平
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考题 小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。单选A. 直观形象水平 B. 初步本质抽象水平 C. 形象抽象水平 D. 初步语言概括水平
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考题 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B. 表象水平、形象水平、抽象水平 C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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考题 童年期儿童概括水平可以分为（）。 (A)直观形象水平 (B)形象抽象水平 (C)本质抽象水平 (D)初步本质抽象水平
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考题 小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。A:直观形象水平B:初步本质抽象水平C:形象抽象水平D:初步语言概括水平
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考题 小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（　　）。A. 直观形象水平 B. 初步本质抽象水平 C. 形象抽象水平 D. 初步语言概括水平
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考题 童年期儿童概括水平可以分为（　　）。A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.初步本质抽象水平
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考题 “狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于()。A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.具体形象水平
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考题 小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A、直观形象水平B、初步本质抽象水平C、形象抽象水平D、初步语言概括水平
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考题 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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考题 童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段（）A、直观形象水平B、形象抽象水平C、本质抽象水平D、表面抽象水平
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考题 单选题“马是动物”、“椅子是家具”、“鸟有羽毛，有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于（　　）。A 直观形象水平 B 形象－抽象水平C 本质抽象水平 D 具体形象水平
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考题 单选题小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。A 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B 表象水平、形象水平、抽象水平C 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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考题 单选题幼儿时期的概括水平以（　　）为主。A 直观形象水平B 形象抽象水平C 具体形象水平D 初步本质概括水平
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考题 单选题小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A 直观形象水平B 初步本质抽象水平C 形象抽象水平D 初步语言概括水平
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考题 单选题小学中年级儿童的概括能力主要处于（　　）。A 直观形象水平B 形象抽象水平C 初步本质抽象水平D 本质抽象水平
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考题 多选题童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段（）A直观形象水平B形象抽象水平C本质抽象水平D表面抽象水平
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