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学生通过独立学习获取知识和技能的能力是

A.应试能力

B.解题能力

C.自学能力

D.分析能力

参考答案

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考题 观察分析能力、应变能力、组织协调能力和沟通能力是对营销人员( )方面的要求。A．品质B．技能C．专业知识D．营销知识
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考题 研究表明,21世纪的人才培养包括哪些方面。() A.要有批判性思维的能力B.要有创新能力C.要有分析解决问题的能力D.要有终身学习的能力E.要有团队合作能力，自我管理和自学能力
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考题 数学教育效益包括()。 A.学生获取数学知识的效益B.学生掌握数学思想方法的效益C.学生提高学习能力的效益D.学生提高劳动能力的效益
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考题 通过常能训练可培养学生的 （ ） A．自学能力 B．自理能力 C．自治能力 D．自护能力 E．自爱能力
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考题 在教学设计中，教师通过__________分析，可以确定学生的起点能力，以及从起点能力到终点能力之间的知识和技能。
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考题 教师自我教育能力的核心是（ ）。 A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力
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考题 能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样
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考题 创新素质包括() A.自学能力B.创新能力C.沟通能力D.综合分析能力
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考题 导游人员的独立工作能力主要体现在（ ）。A．独立促销的能力B．独立带团的能力C．独立学习导游技能的能力D．独立分析问题、解决问题、处理事故的能力E．独立宣传讲解的能力
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考题 能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A．能力是掌握知识和技能的前提B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法是( )A.读书指导法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法
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考题 小学生的自学能力是一种（ ）。 A.阅读能力 B.理解能力 C.分析能力 D.综合能力
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考题 关于知识和能力的关系，正确的观点是（ ）。 A.知识越多，能力越强 B.能力主要是在知识的学习中获得的 C.专门训练学生的能力比掌握知识重要得多 D.知识的掌握依赖于能力的增强
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考题 促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（ ）是学生能力发展的两个重要方面。A.记忆能力 B.创新能力 C.科研能力 D.辨别能力
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考题 教师组织和引导学生通过独立的探究或研究活动而学习知识，形成技能和发展能力的方法称为（ ）。A.比较法 B.探究法 C.情境法 D.提问法
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考题 下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密 B.能力是知识和技能的总和 C.能力与知识和技能无关 D.能力以知识和技能为基础
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考题 教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。 A.独立思考能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
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考题 中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。A.历史感知和记忆的能力 B.阅读和获取信息的能力 C.提出和解决问题的能力 D.整合与运用知识的能力
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考题 由后天的学习决定，与社会文化关系密切，表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是（）。A.创造能力 B.模仿能力 C.晶体能力 D.特殊能力
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考题 自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）A、阅读能力B、思考能力C、研究能力D、动手操作能力
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考题 自学能力是一种依靠自己获得知识、技能的综合能力。
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考题 学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
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考题 通过我国与西方教育的比较，也可以发现，我国学生的优势在（） A、知识、技能、解题能力B、实践能力和创造性C、情感体验D、自尊自信
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考题 信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B、培养学生具有终身学习的态度和能力C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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考题 单选题学生通过独立学习获取知识和技能的能力是( )A 应试能力B 解题能力C 自学能力D 分析能力
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考题 单选题学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A 基础知识和解题能力B 智力和基础知识C 智力和解题能力D 基础知识、智力及解题能力
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