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试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。
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考题
提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )
A.赫尔巴特
B.杜威
C.福禄培尔
D.裴斯泰洛齐
考题
裴斯泰洛齐关于初等教育与生产劳动相结合的是实践和有关论述的局限性反映在（）。A、没有找到教育与生产劳动相结合的现实基础B、没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析C、把获取学生的劳动收益放在首位D、把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上E、没有明白真正的教育与生产劳动相结合在当时瑞士的社会条件还是一种理想
考题
单选题裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的初步实践是在（）进行的。A
“贫儿之家”B
伊佛东城C
斯坦兹孤儿院D
諾伊霍夫新庄
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