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在德育过程中， 衡量学生思想品德形成的重要标志是 【 】

A．道德认识的提高

B．有积极的情绪体验

C．有坚强的意志

D．道德行为的形成

参考答案

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考题 学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认识B．道德行为C．道德情感D.道德意志E．德育内容
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考题 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。
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考题 在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）A．道德认识的提高B．有积极的情绪体验C．拥有坚强的意志D．道德行为的形成
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考题 德育过程的实质是（ ）。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
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考题 说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
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考题 衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
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考题 针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
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考题 衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志
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考题 思想品德教育的实质是 【 】A．将学生的道德认识转化为道德行为B．培养学生的道德情感C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D．提高学生对客观世界的认识
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考题 学生思想品德形成的基础是()。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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考题 在小学德育过程中要特别看重的是()。 A.对学生道德行为的培养 B.对学生道德认识的提高 C.对学生道德情感的熏陶 D.对学生道德意志的锻炼
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考题 德育的实质是（　　）。A.完善学生的道德认识 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D.强化学生的道德行为
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考题 衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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考题 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?
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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
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考题 （　）是衡量品德的重要标志。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
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考题 学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。
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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成
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考题 在以下的表述中，错误的一项是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 判断题学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。A 对B 错
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考题 问答题德育过程中，学生思想品德的形成有哪些规律？
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考题 单选题在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A 道德认识的提高B 有积极的情绪体验C 拥有坚强的意志D 道德行为的形成
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考题 单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A 道德认识B 道德行为C 道德情感D 道德意志
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