考题
赫尔巴特把教学分为()四个阶段．A．明了、联想、系统、方法B．预习、联想、系统、复习C．清楚、提示、概括、运用D．准备、提示、联想、运用
考题
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。
A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法
考题
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。
考题
在赫尔巴特的教学论中,根据对兴趣和注意规律的分析,他提出了著名的教学四个阶段()。
A.联想B.系统C.方法D.明了
考题
赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()
考题
赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。
A.联想、明了、系统、方法。B.方法、明了、联想、系统。C.明了、联想、方法、系统。D.明了、联想、系统、方法。
考题
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )A．孔子B．昆体良C．杜威D．赫尔巴特
考题
赫尔巴特的“明了、联想、糸统、方法”四个阶段组成了()
A.教学内容
B.教学设计
C教学过程
D.教学媒介
考题
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
考题
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。A、清楚B、联想C、系统D、方法
考题
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特
考题
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A、清楚（明了）B、识记C、联想D、系统E、方法
考题
德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
考题
赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）A、运用B、明了C、联想D、系统E、方法
考题
赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。A、联想、明了、系统、方法。B、方法、明了、联想、系统。C、明了、联想、方法、系统。D、明了、联想、系统、方法。
考题
赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）A、明了B、联想C、系统D、方法E、练习
考题
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
考题
提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
考题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A、注意、期待、要求、行动B、明了、联合、系统、方法C、注意、期待、相关、集中D、明了、联合、提示、巩固
考题
多选题赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）A运用B明了C联想D系统E方法
考题
单选题提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。A
杜威B
卢梭C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
单选题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A
杜威B
洛克C
凯洛夫D
赫尔巴特
考题
多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。A清楚（明了）B识记C联合D系统E方法
考题
多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A清楚（明了）B识记C联想D系统E方法
考题
单选题赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。A
联想、明了、系统、方法。B
方法、明了、联想、系统。C
明了、联想、方法、系统。D
明了、联想、系统、方法。
