网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
心理咨询的次数一般是(  )。单选

A.每周1~2次

B.每周3~4次

C.每周5~6次

D.每周1次

参考答案

参考解析
解析:心理咨询的次数以每周1~2次为宜,次数过多可能因求助者无暇进行自我探索和改变而影响咨询效果。
更多 “心理咨询的次数一般是(  )。单选A.每周1~2次 B.每周3~4次 C.每周5~6次 D.每周1次” 相关考题
考题 心理咨询师在咨询关系建立之前,必须让求助者了解心理咨询的( )。A.咨询计划及咨询过程B.咨询次数及收费标准C.保密原则及限度D.特殊的效果

考题 一般来说,团体练习在( )中是非常必要而有效的。A.发展性团体心理咨询B.治疗性团体心理咨询C.一般患者心理失调心理咨询D.同质性团体心理咨询

考题 关于心理咨询的次数与时间安排一般是( )。A.每周1~2次B.每周3~4次C.每次50分钟D.每次120分钟 关于心理咨询的次数与时间安排一般是( )。A.每周1~2次B.每周3~4次C.每次50分钟D.每次120分钟

考题 心理咨询的次数一般是( )。 (A)每周1~2次 (B)每周3~4次 (C)两周5~6次 (D)每月1次

考题 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加

考题 心理咨询的次数一般是()。单选A. 每周1~2次 B. 每周3~4次 C. 每周5~6次 D. 两周1次

考题 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖 B. 会谈陷入僵局 C. 心理咨询师失态 D. 会谈次数增加

考题 心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了(  )。单选A 、 咨询目标 B 、 时间和次数 C 、 原理过程 D 、 双方责权利

考题 心理咨询的次数一般是()。(2011-05)A:每周1~2次B:每周3~4次C:每周5~6次D:每月1次

考题 心理咨询的次数一般是( )。 (A)每周1~2次 (B)每周2~3次 (C)两周1次 (D)每月1次

考题 关于心理咨询的次数与时间安排一般是( )。 (A)每周1~2次 (B)每周3d次 (C)每次60分钟 (D)每次120分钟

考题 关于心理咨询的次数与时间安排一般是( )。A.每周1~2次 B.每周3~4次 C.每次60分钟 D.每次120分钟

考题 心理咨询的次数与时间安排一般是()。 A.每周1~2次 B.每周3~4次 C.每次50分钟 D.每次120分钟

考题 心理咨询的次数一般是()。 A.每周1~2次 B.每周2~3次 C.两周1次 D.每月1次

考题 心理咨询的次数一般是()。A、每周1~2次B、每周3~4次C、每周5~6次D、每周1次

考题 心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、()、保健功能和治疗功能。

考题 心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:()、()、()、()。

考题 关于心理咨询的次数与时间安排一般是()。A、每周1~2次B、每周3~4次C、每次60分钟D、每次120分钟

考题 单选题在话务量统计报告中,一般情况下()A 试呼次数小于占用次数B 应答次数等于试呼次数C 接通次数大于或等于应答次数

考题 单选题心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是()A 心理咨询针对的是青少年,心理治疗针对的是成年人B 心理咨询针对的是发展性问题,心理治疗针对的是障碍性问题C 心理咨询针对的是异常人,心理治疗针对的是正常人D 心理咨询针对的是一般学生,心理治疗针对的是问题学生

考题 单选题心理咨询的次数一般是()。A 每周1~2次B 每周3~4次C 每周5~6次D 每周1次

考题 单选题()是心理咨询的主要工作对象,心理咨询有较好的效果。A 一般心理问题B 人格障碍C 神经症性心理问题D 精神病性问题

考题 单选题以下是心理咨询的基本方法,但应除外(  )。A 限定咨询次数B 建立促进成长的咨询关系C 决定咨询目标D 倾听和设身处地的理解E 作业和反馈

考题 单选题以下是心理咨询的基本方法,但不包括()A 建立促进成长的咨询关系B 倾听与设身处地的理解C 决定咨询目标D 限定咨询的次数E 作业和反馈

考题 多选题关于心理咨询的次数与时间安排一般是()。A每周1~2次B每周3~4次C每次50分钟D每次120分钟

考题 填空题心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:()、()、()、()。

考题 单选题以下是心理咨询的基本方法,但不包括()。A 建立促进成长的咨询关系B 倾听和设身处地的理解C 决定咨询目标D 限定咨询次数E 作业和反馈