考题
“教学与发展”理论的倡导者是A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因
考题
（ ）是“范例教学理论”的倡导者。A．赞科夫B．瓦·根舍因C．布鲁纳D．保罗·朗格朗
考题
提出"范例教学"理论的教育家是（）。A. 根舍因B. 布鲁纳C. 巴班斯基D. 赞科夫
考题
被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论
考题
“最近发展区”理论假设的提出者是（ ）。
A.赞科夫 B.维果茨基
C.皮亚杰 D.布鲁纳
考题
1951年（ ）提出了“范例教学”的主张。 ．
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海
考题
4范例式教学理论的创立者是()
A.瓦·根舍因 B.赞科夫
C苏霍姆林斯基 D.保罗·朗格朗
考题
提出“范例教学”理论的教育家是( )。A.瓦根舍因
B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞可夫
考题
“教学与发展”理论的倡导者是（ ）。A.赞可夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦?根舍因
考题
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ）A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
考题
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）。A.赞可夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦?根舍因
考题
范例方式课程理论的代表人物是（）A、布鲁纳B、赞科夫C、瓦根舍因D、杜威
考题
提出“范例教学”理论的教育家是（）。A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞可夫
考题
“教学与发展”理论的倡导者是（）A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因
考题
“螺旋课程”的提出者是（）A、布鲁纳B、杜威C、赞科夫D、瓦根舍因
考题
提出结构教学理论的教育家是（）。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、杜威
考题
提出“范例教学”理论的教育家是（ ）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
“范例教学”理论的教育家是（）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
（）是“范例教学理论”的倡导者。A、赞科夫B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、保罗·朗格朗
考题
1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海
考题
单选题范例方式课程理论的代表人物是（）A
布鲁纳B
赞科夫C
瓦根舍因D
杜威
考题
单选题1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A
赞科夫B
布鲁纳C
瓦·根舍因D
怀特海
考题
单选题提出“范例教学”理论的教育家是（）。A
瓦根舍因B
布鲁纳C
巴班斯基D
赞可夫
考题
单选题提出"范例教学"理论的教育家是（ ）。A
根舍因B
布鲁纳C
巴班斯基D
赞科夫
考题
单选题提出“范例教学”理论的教育家是（）。A
瓦根舍因B
布鲁纳C
巴班斯基D
赞科夫
考题
单选题“教学与发展”理论的倡导者是（）。A
赞科夫B
皮亚杰C
布鲁纳D
根舍因
考题
单选题（）是“范例教学理论”的倡导者。A
赞科夫B
瓦·根舍因C
布鲁纳D
保罗·朗格朗
