考题
转换生成语法的提出者是()。
A.斯金纳B.班杜拉C.乔姆斯基D.詹姆斯
考题
道德教育的认知模式理论的提出者是()．A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
考题
观察学习的提出者是()．A．荣格B．华生C．斯金纳D．班杜拉
考题
被称为“感化社会工作之父”的是（ ）。A．皮亚杰B．加德纳C．班杜拉D．奥古斯特斯
考题
道德两难故事法的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．柯尔伯格
考题
道德两难故事法的创始人是【 】A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格
考题
多元智能理论是()提出的。
A.班杜拉B.皮亚杰C.加德纳D.斯金纳
考题
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。A．皮亚杰B．班杜拉C．弗洛伊德D．维果茨基
考题
自我效能感理论的提出者是（ ）A．班杜拉B．斯金纳C．桑代克D．阿特金森
考题
文化——历史发展理论的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉
考题
毕生发展观的提出者是( )。A．埃里克森B．弗洛伊德C．巴尔特斯等D．皮亚杰
考题
道德两难故事法最先是由______提出的。A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．班杜拉
考题
社会认知理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德SX
社会认知理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德E.华生
考题
经典性条件反射说的提出者是( )。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.华生
D.班杜拉
考题
社会模仿德育模式的提出者是（ ）。A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.麦克费尔
考题
(2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是（）。
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.班杜拉
考题
道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）。
A.柯尔伯格 B.皮亚杰
C.麦克菲尔 D.班杜拉
考题
道德教育的认知模式的提出者是（ ）。
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 罗杰斯
考题
自我同一性是( )提出的。
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.班杜拉
考题
“合法延缓期”的提出者是（ ）
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.班杜拉
D.埃里克森
考题
（ ）是典型的阶段论者
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.班杜拉
D.华生
考题
（ ）发明了视崖实验用来测量婴儿的深度知觉
A.吉布森
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.斯腾
考题
“替代性强化”的提出者是( )A.桑代克
B.斯金纳
C.班杜拉
D.诺斯
考题
被称为“感化工作之父”的是（ ）。A.皮亚杰
B.加德纳
C.班杜拉
D.奥古斯特斯
考题
（）认为人的行为是由外界环境决定的。A、弗洛伊德B、斯金纳C、皮亚杰D、班杜拉
考题
单选题毕生发展观的提出者是（ ）。A
埃里克森B
弗洛伊德C
巴尔特斯等人D
皮亚杰
考题
单选题精神分析的开创者是谁（）A
皮亚杰B
班杜拉C
斯金纳D
弗洛伊德
