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(2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是()。
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.班杜拉
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.班杜拉
参考答案
参考解析
解析:道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。
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考题
道德教育的关键是发展儿童认知判断的能力,儿童道德判断能力的发展可分为三个水平六个阶段,道德教育只有遵循阶段发展的规律,才能获得成功。这反映的德育模式是()。A.体谅模式
B.道德认知发展模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
考题
单选题关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述,正确的是()。A
从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式B
从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式C
从道德意志的培养来探讨道德教育模式D
从道德行为的践履来探讨道德教育模式
考题
单选题道德教育的认知模式理论的提出者是()A
科尔伯格B
皮亚杰C
麦克费尔D
班杜拉
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