网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。

A．教育的领导权

B．教育发展的规模和速度

C．受教育权的分配

D．教育目的

参考答案

更多 “ 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。A．教育的领导权B．教育发展的规模和速度C．受教育权的分配D．教育目的 ” 相关考题
考题 我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。A．阶级性B．等级性C．传统性D．垄断性
查看答案
考题 我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是【 】A．等级性B．实体性C．程序性D．宗教性
查看答案
考题 社会政治经济制约教育目的，决定教育的__________，影响和制约__________的分配。
查看答案
考题 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)
查看答案
考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。A．教育的领导权B．教育的规模C．教育目的D．受教育权的分配
查看答案
考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。A.教育的领导权B.受教育权的分配C.教育发展的规模和速度D.教育目的
查看答案
考题 我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（ ）。A．教馆和学馆B．崇文馆和弘文馆C．文馆和武馆D．书学馆和算学馆
查看答案
考题 唐朝中央官学对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是( )A.反映了古代社会学校教育的道统性 B.反映了古代社会学校教育的象征性 C.反映了古代社会学校教育的等级性 D.说明政治经济制度决定着受教育的权利
查看答案
考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定( )A.教育的领导权 B.受教育权的分配 C.教育目的 D.教育性质
查看答案
考题 “六学二馆”是（　　）中央官学体系的简称 A.隋朝 B.宋朝 C.唐朝 D.西汉
查看答案
考题 社会的政治经济对教育的制约作用不包括（　　） A.制约着教育的目的 B.决定着教育的领导权 C.决定着教育发展的规模和速度 D.影响和制约着受教育权的分配
查看答案
考题 我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（　　） A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.民主性
查看答案
考题 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? （ ）A.继承性 B.等级性 C.历史性 D.民族性
查看答案
考题 唐朝的“六学一馆”
查看答案
考题 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A、制约着教育的目的B、决定着教育的领导权C、决定着教育发展的规模和速度D、影响和制约着受教育权的分配E、决定教育内容的取舍
查看答案
考题 在中国封建社会的中央官学体系中，“二馆六学”出现于（）A、汉朝B、唐朝C、魏晋南北朝D、宋朝
查看答案
考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配
查看答案
考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的
查看答案
考题 我国唐朝中央官学的"六学二馆"，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性
查看答案
考题 单选题“六学二馆”是（　　）中央官学体系的简称。A 隋朝B 宋朝C 唐朝D 西汉
查看答案
考题 单选题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）A 教育的领导权B 教育发展的规模和速度C 受教育权的分配D 教育目的
查看答案
考题 多选题社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A制约着教育的目的B决定着教育的领导权C决定着教育发展的规模和速度D影响和制约着受教育权的分配E决定教育内容的取舍
查看答案
考题 单选题唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（）的影响。A 受教育权B 领导权C 教育内容D 体制
查看答案
考题 单选题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）。A 教育的领导权B 教育的规模C 教育目的D 受教育权的分配
查看答案
考题 单选题我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。A 阶级性B 等级性C 传统性D 垄断性
查看答案
考题 单选题在中国封建社会的中央官学体系中，“二馆六学”出现于（）A 汉朝B 唐朝C 魏晋南北朝D 宋朝
查看答案
考题 单选题我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ( )A 继承性B 等级性C 历史性D 民族性
查看答案
热门标签
最新试卷