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传播学中有个名词“议程设置”，认为大众媒介不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们的意见，新闻媒介提供给公众的是议程。不过，媒体却极少反思，他们自身的选择又受到哪些因素的影响？为什么会关注某些问题，而忽视另外一些问题？这样的反思媒体应该时常进行，对于这些问题我们应该深入思考，慎之又慎。
这段文字意在说明：
这段文字意在说明：
A.大众媒体不能决定人们对事件的具体看法
B.公众应客观冷静地对待某些热点问题
C.大众媒体应对自身影响舆论的方式进行反思
D.大众媒体应在议程设置上持慎重态度
B.公众应客观冷静地对待某些热点问题
C.大众媒体应对自身影响舆论的方式进行反思
D.大众媒体应在议程设置上持慎重态度
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段首先提出“议程设置”的概念，接着说明媒体对公众选择的影响，再由“不过”引出媒体在“议程设置”中存在的问题，最后提出主旨句“这样的反思媒体应该时常进行，对于这些问题我们应该深入思考，慎之又慎”，文段是“分—总”结构。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
更多 “传播学中有个名词“议程设置”，认为大众媒介不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们的意见，新闻媒介提供给公众的是议程。不过，媒体却极少反思，他们自身的选择又受到哪些因素的影响？为什么会关注某些问题，而忽视另外一些问题？这样的反思媒体应该时常进行，对于这些问题我们应该深入思考，慎之又慎。 这段文字意在说明：A.大众媒体不能决定人们对事件的具体看法 B.公众应客观冷静地对待某些热点问题 C.大众媒体应对自身影响舆论的方式进行反思 D.大众媒体应在议程设置上持慎重态度” 相关考题
考题
下列说法中,对议程设置理论解说正确的是()
A、它是麦库斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为，媒介设置了受众议程C、该理论认为，受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大
考题
下列各句中，语气最委婉的一句是（）。A.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了。B.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考。C.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗？D.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢？
考题
关于议程设置理论,说法正确的是()。
A、大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们想什么B、大众传播可能无法影响人们想什么，却可以影响人们怎么想C、大众传播能够影响人们怎么想，也可以影响人们想什么D、大众传播不能影响人们怎么想，也不能影响人们想什么
考题
大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见以及他们谈论的先后顺序。这是下列哪一理论的观点
A.“沉默的螺旋”假说B.教养理论C.“培养分析”理论D.议程设置理论
考题
媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量，人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实，表明自己的观点和主张，因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是：A．人们的行为受媒体的影响B．社会现象根源于大众传播媒介C．社会道德文化来源于媒体D．传媒的影响是日积月累的
考题
下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）（ ）A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思 考呢?B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗?C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
考题
①我们需要什么样的媒体？
②信息化时代,新兴媒体有着无可比拟的优势
③信息海量、传播便捷、更新及时、受众广泛
④但是，无论是电子化、网络化、还是移动化，传统媒体数字化越彻底，自身的衰落趋势就 越明显
⑤传统媒体向新兴媒体转型也是希望借用这些优势，弥补自身短板，扩大受众范围，实现 传播最大化
⑥我们应该讨论的问题是，人们为什么越来越不看报纸，传统媒体安身立命的根本在哪里
将以上6个句子重新排列,语序正确的是：
考题
下列对议程设置理论的解说不正确的是（）.A、麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为，媒介设置了受众议程C、该理论认为，受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大
考题
根据会议目的和参会人员的不同我们可以采取不同的会议方式，如面对面会议、电话会议等。那么，我们在选择会议形式的时候，应该优先考虑的两个问题是（）A、问题和人员B、问题和会期C、议程和会期D、议程和人员
考题
下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是（）A、受众对议题的经验越是间接，受媒介影响越大B、受众对媒介信息接触量越大，受影响越大C、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用D、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大
考题
随着实证研究和理论探讨的展开，“议程设置功能”的作用机制更加明确，（）指大众传媒报道或不报道某个“议题”会影响到公众对该“议题”的感知。A、知觉模式B、显著性模式C、“0/1/2”效果D、“0/1/2„N”效果
考题
翟振明在《启蒙反思的可能误区》这样认为，真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。这说明启蒙思想家（）A、认为理性会影响历史的进程B、忽视理性思考对未来的影响C、认为社会进程影响理性产生D、认为理性有助于解决社会问题
考题
单选题根据会议目的和参会人员的不同我们可以采取不同的会议方式，如面对面会议、电话会议等。那么，我们在选择会议形式的时候，应该优先考虑的两个问题是（）A
问题和人员B
问题和会期C
议程和会期D
议程和人员
考题
单选题媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为 它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量，人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实，表明自己的 观点和主张，因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是：A
人们的行为受媒体的影响B
社会现象根源于大众传播媒介C
社会道德文化来源于媒体D
传媒的影响是日积月累的
考题
多选题决定媒介议程的因素有（）A大众媒介的把关人B大众媒介的受众C具有影响性的媒体D意见领袖E特定的新闻事件
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