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一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程,指的是非语言交流技巧的

A.专业性皮肤接触
B.保持眼神接触
C.坐姿略向前倾
D.握住患者双手
E.短时间的沉默表达同情

参考答案

参考解析
解析:
更多 “一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程,指的是非语言交流技巧的A.专业性皮肤接触 B.保持眼神接触 C.坐姿略向前倾 D.握住患者双手 E.短时间的沉默表达同情” 相关考题
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考题 正确的非语言沟通技巧是A. 谈话时直视对方眼睛B. 边写病例边和患者交流C. 交流时,使患者处于仰视位D. 交谈时身体稍向患者倾斜E. 双方的距离越近越好

考题 倾听技巧不包括:()。 A、不轻易打断对方的讲话B、用非语言的方式与对方保持交流C、停止手中的事情D、及时表达自己的观点和对对方的观点作出评论E、专注地听

考题 下列对应关系正确的是()。(1)巴西商人初次报盘往往过分大胆,美国商人初次报盘接近实际报价(2)日本式的交流中凝视和插话出现的频率较低(3)误听误解对方的言谈 A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

考题 设身处地理解的具体技术包括( )。(A) 关注(B) 语言交流(C) 沉默(D) 非语言交流

考题 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的A.集中精力倾听B.保持眼神接触C.面带微笑表情D.握住病人双手E.短时间的沉默

考题 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程,指的是非语言交流技巧的A.专业性皮肤接触B.保持眼神接触C.坐姿略向前倾D.握住患者双手E.短时间的沉默表达同情

考题 沉默的作用有A.对交流对方表达理解B.对交流对方表达同情C.对交流对方表达支持D.为交流双方创造一个整理思路的过程E.为交流双方创造一个适应的过程

考题 医患交流中常用的语言交流和技巧有 A、开放式提问B、理解对象,语言个体化C、避免不同观点直接暴露与交锋D、支持E、表扬

考题 _________是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;_________是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。

考题 促进设身处地理解的技术包括(  )。多选A 、 同情 B 、 言语交流 C 、 沉默 D 、 非言语交流

考题 当人们反驳对方时,()交流比()交流更有力。A、语言,非语言B、非语言,语言C、影响因素、非语言D、语言,影响因素

考题 下列哪项不属于营养信息交流技巧()。A、非语言交流B、说服教育技巧C、反馈技巧D、提问技巧E、宣传技巧

考题 表达指的是表情达意,是交谈双方在交谈过程中的一种情感交流的实际过程。要想将交流目的表达明白,表达时就要充分运用表达语言、表达礼仪和表达()来使对方理解并接受,促使交往能够继续。

考题 交谈,既要自然、措辞文雅、又要能够用一定的语言和表情来表达出对对方的理解和同情。如果交谈双方都能做到情感的(),交流起来就会非常默契。

考题 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流C、思维与表达;思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 下列不属于营养信息交流技巧的是()A、说服教育技巧B、提问技巧C、反馈技巧D、非语言交流技巧E、宣传技巧

考题 沟通是一种信息的单向交流,将信息传送给对方,并得到对方理解的过程。

考题 ()是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;()-是一个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。

考题 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的()A、专业性皮肤接触B、保持眼神接触C、坐姿略向前倾D、握住患者双手E、短时间的沉默表达同情

考题 填空题交谈,既要自然、措辞文雅、又要能够用一定的语言和表情来表达出对对方的理解和同情。如果交谈双方都能做到情感的(),交流起来就会非常默契。

考题 单选题沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A 思维与表达;情感的交流和语言的交流B 表达与倾听;思维的交流和语言的交流C 思维与表达;思维的交流和语言的交流D 信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 单选题当人们反驳对方时,()交流比()交流更有力。A 语言,非语言B 非语言,语言C 影响因素、非语言D 语言,影响因素

考题 单选题一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的()A 专业性皮肤接触B 保持眼神接触C 坐姿略向前倾D 握住患者双手E 短时间的沉默表达同情

考题 单选题关于咨询常用技巧错误的是()。A 识别并尊重服务对象的价值观,避免偏见待人B 在语言交流时要善于寻找共同点,语言要简明清晰、通俗易懂,并注意反映与重复,适时给予表扬和鼓励,要会感谢C 非语言交流技巧包括声音魅力、面部表情、身体姿势及手势行为D 理解和概括在人际交流中非常重要,理解包含概括E 其他还有提问技巧,不包含听的技巧

考题 填空题表达指的是表情达意,是交谈双方在交谈过程中的一种情感交流的实际过程。要想将交流目的表达明白,表达时就要充分运用表达语言、表达礼仪和表达()来使对方理解并接受,促使交往能够继续。

考题 单选题下列对应关系正确的是()A  非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B  语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称C  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

考题 填空题____是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;____是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。