考题
《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教D.巩固性压
考题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了( )教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则
考题
我国古代的《学记》中说:“不陵节而施”,这体现了教学的()。
A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则
考题
《学记》上说:“不凌节而施”,这句话体现了().A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则
考题
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则
考题
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
考题
我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则( )A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则
考题
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则
考题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现了教学应遵循( )。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
考题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
考题
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则.A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
考题
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
考题
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则
考题
《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则 B.循序渐进原则
C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
考题
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( )
A.因材施教原则 B.循序渐进原则
C.巩固性原则 D.启发性原则
考题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.循序渐进性
E.因材施教
考题
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
考题
我国《学记》中的“学不躐等,不陵节而施”体现了( )A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
考题
《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
考题
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则
考题
我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
考题
《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
考题
单选题我国古代的《学记》中说:“不陵节而施”,体现了下列哪个教学原则?( )A
巩固性原则B
因材施教原则C
循序渐进原则D
启发性原则
考题
单选题我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()A
巩固性原则B
因材施教原则C
循序渐进原则D
启发性原则
考题
单选题我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )。A
启发性原则B
巩固性原则C
循序渐进原则D
因材施教原则
考题
单选题《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。A
循序渐进的教学原则B
启发性教学原则C
因材施教的教学原则D
巩固性教学原则
考题
单选题《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。A
因材施教原则B
循序渐进原则C
启发性原则D
巩固性原则