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将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求

A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高

B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高

C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低

D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行


参考答案

更多 “ 将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行 ” 相关考题
考题 在教学中,教师由浅入深,由易到难,由近及远,由简到繁,由具体到抽象,引导学生扎扎实实地掌握知识和技能,这是贯彻()原则的要求.A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性

考题 将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。()

考题 职业培训要本着“干什么,学什么,学什么,用什么”的精神。基础知识培训,不求系统,不求全面,相关知识培训,要紧紧围绕职业功能、工作内容和技能要求的需要开展。力争做到培训内容管用、够用和实用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 保育员培训的目标应该符合国家对本职业提出的相关标准要求,按()的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力()。 A、教学相长;相配套B、理论联系实际;相吻合C、循序渐进;相适应D、教学互动;相呼应

考题 正迁移是指()。 A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用C、纵向升高,由低到高、由简到繁

考题 CSSD的工作人员应当接受与其岗位职责相应的岗位培训,正确掌握以下哪些知识与技能( )A.各类诊疗器械、器具和物品的清洗、消毒、灭菌的知识与技能B.相关清洗、消毒、灭菌设备的操作规程C.职业安全防护原则和方法D.医院感染预防与控制的相关知识

考题 将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。此题为判断题(对,错)。

考题 ()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A.只注重实际操作能力的培养B.要体现传授课程的欣赏性C.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力D.只注重理论和具体性的培养

考题 从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。A.少数服从多数B.理论联系实际C.互动的原则D.循序渐进的原则

考题 下列关于培训和开发的说法中,正确的是( )。A.培训针对的是员工,开发针对的是管理者B.培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为,开发则强调知识、技能和行为的应用C.培训重在培养员工的知识和技能,而开发则重在塑造员工的工作态度D.培训的目的在于使员工适应当前的工作,而开发则更为关注员工的未来工作需要

考题 下列属于教学中贯彻循序渐进原则要求的有()。A.按教材的系统性进行教学 B.要引导学生把理解知识和巩固知识、记忆知识联系起来 C.注意主要矛盾.解决好重点和难点的教学 D.由浅入深,由易到难,由简到繁

考题 从培训的三方面内容,即( )看,三者必须兼备,缺一不可。A.知识、技能和态度 B.知识、技能和素质 C.知识、道德和态度 D.素质、技能和态度

考题 以下关于界定清晰的培训目标说法错误的是(  )。A.培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题 B.要求员工通过培训掌握一些知识和专业技能知识 C.将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化 D.培训的目标要能有效地指导培训者和受训者

考题 岗位资格培训是指依据岗位培训的要求进行岗位()及取得上岗、转岗、晋升等资格培训。A、必备知识和技能B、基础安全知识和技能C、基础知识和技能D、专业管理技能

考题 将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅,分阶段进行

考题 讲师型培训师富有个人魅力,但是既缺乏培训技能,又缺乏相关的知识和经验。

考题 CSSD的工作人员应当接受与其岗位职责相应的岗位培训,正确掌握以下哪些知识与技能()。A、各类诊疗器械、器具和物品的清洗、消毒、灭菌的知识与技能B、相关清洗、消毒、灭菌设备的操作规程C、职业安全防护原则和方法D、医院感染预防与控制的相关知识

考题 高级育婴师在开展培训指导时,要遵循循序渐进的原则,即()。A、相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高

考题 高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即()A、相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高

考题 将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。

考题 从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。A、少数服从多数原则B、理论联系实际的原则C、互动的原则D、循序渐进的原则

考题 对于职业中期阶段的员工来讲,必须给他们必要的培训和指导,以确保他们知识和技能的及时更新,使其能更好地开展组织工作,并及时对他们提供指导和鼓励。

考题 教学中应遵循循序渐进的原则,从基础开始,先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能,再促进能力的提高。

考题 单选题从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。A 少数服从多数原则B 理论联系实际的原则C 互动的原则D 循序渐进的原则

考题 单选题高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即()A 相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B 相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C 相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D 相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高

考题 判断题将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。A 对B 错

考题 单选题将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A 相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高B 相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C 相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D 相关的知识和工作技能由深入浅,分阶段进行