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题目内容
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设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况
A.婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题
B.育婴师的直觉
C.婴儿的生活习惯
D.婴儿的表达方式
参考答案
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考题
编制综合型个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况B、关于婴儿家庭的所有资料C、婴儿基本资料和家产经济水平状况D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
考题
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B.编制游戏，完全按家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C.关于婴儿家庭的所有资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力
考题
（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到各领域的能力水平C.关于婴儿家庭所有的资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力
考题
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B、编制游戏，完全按家长的要求C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C、关于婴儿家庭的所有资料D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
考题
（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
考题
单选题不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A
设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B
编制游戏，完全按家长的要求C
编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D
实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
单选题（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A
编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B
设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C
实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定D
编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
考题
单选题（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A
婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B
教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C
关于婴儿家庭的所有资料D
婴儿家庭资料和家长的工作能力
考题
单选题编制综合性个别化教学计划要涉及到（）等主要项目和内容。A
婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况B
关于婴儿家庭的所有资料C
婴儿基本资料和家产经济水平状况D
婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
考题
单选题教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A
婴儿在几大行为领域能力的平均点B
婴儿在几大行为领域能力的难点C
婴儿在几大行为领域能力的最高点D
婴儿在某个行为领域能力的最高点
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