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设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。

A.婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

B.育婴师的直觉

C.婴儿的生活习惯

D.婴儿的表达方式


参考答案

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考题 编制综合型个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况B、关于婴儿家庭的所有资料C、婴儿基本资料和家产经济水平状况D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

考题 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()

考题 因为(),所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的

考题 制定综合性个别化教学计划,首先要了解婴儿的基本状况。 ()

考题 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B.编制游戏,完全按家长的要求C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

考题 ()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C.关于婴儿家庭的所有资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力

考题 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。A.婴儿的家庭状况B.教学环境的基本状况C.婴儿当时的基本状况D.婴儿和育婴师的基本状况

考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。此题为判断题(对,错)。

考题 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实施情况B.编制游戏,完全按照家长的要求C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值,婴儿身心特点两个要素D.实施游戏,要一所突出的各个领域目标为指导,结合婴儿的发展水平,经验和需要

考题 设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况A.婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B.育婴师的直觉C.婴儿的生活习惯D.婴儿的表达方式

考题 ()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到各领域的能力水平C.关于婴儿家庭所有的资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力

考题 掌握婴儿个别特点是为了()。A.及时阻止婴儿个性的发展B.编制团体教学计划C.有针对性地设计和编制个别教学计划D.对婴儿施特设教育

考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。

考题 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B、编制游戏,完全按家长的要求C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

考题 设计编制个别教学计划前,要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。A、婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B、育婴师的直觉C、婴儿的生活习惯D、婴儿的表达方式

考题 ()不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

考题 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。A、婴儿的家庭状况B、教学环境的基本状况C、婴儿当时的基本状况D、婴儿和育婴师的基本状况

考题 ()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C、关于婴儿家庭的所有资料D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

考题 ()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

考题 ()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

考题 单选题不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B 编制游戏,完全按家长的要求C 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D 实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

考题 单选题设计编制个别教学计划前,要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。A 婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B 育婴师的直觉C 婴儿的生活习惯D 婴儿的表达方式

考题 单选题()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D 编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

考题 单选题()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B 教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C 关于婴儿家庭的所有资料D 婴儿家庭资料和家长的工作能力

考题 判断题在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。A 对B 错

考题 单选题编制综合性个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。A 婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况B 关于婴儿家庭的所有资料C 婴儿基本资料和家产经济水平状况D 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

考题 单选题下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。A 婴儿的家庭状况B 教学环境的基本状况C 婴儿当时的基本状况D 婴儿和育婴师的基本状况