考题
态度的维度包括A、方向、强度、向中度、持久度B、方向、强度、外显度、持久度C、方向、强度、深度、向中度、持久度D、方向、强度、深度、外显度、持久度E、方向、强度、深度、向中度、外显度
考题
小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。()
考题
下列哪些方法不能评价疲劳的两个时相A．校字法B．短时记忆量测定法C．视觉运动反应时测量D．明视持久度测定E．闪光融合临界频率测定
考题
通过视觉功能与心理功能结合的综合性指标是
A、剂量作业错误率B、明视持久度C、疲劳时靶行为D、临界闪光融合频率E、剂量作业速度
考题
以下哪种改变是判定学习负荷达到临界值的最佳指标
A、闪光融合频率增大B、明视持久度增加C、视觉运动反应时增加D、出现疲倦的感觉E、上课做小动作
考题
正常眼的明视距离为（），而近视眼的明视距离小于（），远视眼的明视距离大于（）。
考题
一般人在头部不转动时的垂直明视角度为（）A、26度和30度B、10度至24度C、45度至60度D、60度至90度
考题
眼睛的明视距离是指正常眼睛习惯看且不易感到疲劳的距离，表示为d=（）cm。
考题
下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法（）。A、剂量作业试验B、短时记忆量测定C、视觉反应时测定D、明视持久度测定E、闪光融合临界频率测定
考题
明视持久度的表示方法为（）。A、明视时间/注视时间B、明视时间/注视时间×100%C、注视时间-明视时间D、注视时间/明视时间E、注视时间/明视时间×100%
考题
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法、校图形法B、明视持久度测定C、脑电测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
考题
下列学习疲劳的评价方法，哪些属于生理学方法（）A、剂量作业试验B、调查健康状况C、明视持久度测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
考题
在居室自然采光的卫生要求方面，既考虑了当地的光气候，采光口的方向，又考虑了室外遮光物等影响的比较全面的指标是（）A、采光系数B、投射角C、开角D、自然照度系数E、明视持久度
考题
判断题小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。A
对B
错
考题
单选题明视持久度的表示方法为（）。A
明视时间/注视时间B
明视时间/注视时间×100%C
注视时间-明视时间D
注视时间/明视时间E
注视时间/明视时间×100%
考题
单选题在居室自然采光的卫生要求方面，既考虑了当地的光气候，采光口的方向，又考虑了室外遮光物等影响的比较全面的指标是（）A
采光系数B
投射角C
开角D
自然照度系数E
明视持久度
考题
单选题一般人在头部不转动时的垂直明视角度为（）A
26度和30度B
10度至24度C
45度至60度D
60度至90度
考题
多选题下列学习疲劳的评价方法，哪些属于生理学方法（）A剂量作业试验B调查健康状况C明视持久度测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法
考题
单选题态度的维度包括（ ）。A
方向、强度、深度、外显度、持久度B
方向、强度、向中度、持久度C
方向、强度、深度、向中度、持久度D
方向、强度、外显度、持久度E
方向、强度、深度、向中度、外显度
考题
单选题岩层产状表示方法中，如用方位角表示则以（）方向为0度。A
EB
WC
SD
N
考题
单选题以下哪种改变是判定学习负荷达到临界值的最佳指标（）。A
闪光融合频率增大B
明视持久度增加C
视觉运动反应时增加D
出现疲倦的感觉E
上课做小动作
考题
单选题下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法（）。A
剂量作业试验B
短时记忆量测定C
视觉反应时测定D
明视持久度测定E
闪光融合临界频率测定
考题
多选题常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法、校图形法B明视持久度测定C脑电测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法
考题
单选题酒饮料中酒精的百分含量称做“酒度”。酒度有三种表示方法，我国啤酒的酒度表示法为（）。A
以体积分数表示酒度B
以质量分数表示酒度C
标准酒度
