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患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧
A.仔细倾听
B.细语安慰
C.亲切抚摸
D.沉默不语
E.不理睬
B.细语安慰
C.亲切抚摸
D.沉默不语
E.不理睬
参考答案
参考解析
解析:该患儿年龄为4岁,哭闹不安时护士应对患儿关心爱护、态度和蔼,通过亲切抚摸患儿,可以使患儿感受到关心和安慰,有利于建立良好的护患关系,消除患儿的紧张心理(C对)。沉默不语和不理睬会加剧患儿的紧张不安情绪(DE错)。
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考题
患儿,5岁,肺炎入院,护士在和患儿沟通时,能显示护士对患儿的尊重的是A.护士可采取蹲式与患儿交谈B.鼓励患儿按时服药C.沟通过程保持微笑D.沟通过程中拉着患儿的手E.沟通时注意目光交流
考题
患儿,4岁。因肺炎入院治疗,入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法,不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评
考题
患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应A.给患儿讲解疾病情况和用药知识
B.不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺
C.斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺
D.暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿
E.关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理
考题
患儿,4岁,因手部外伤到某医院就诊,一直哭闹不停,拒绝检查,完全不配合治疗。此时医生最合适的做法是()A、不顾其哭闹,强行检查B、给其讲就医道理,进行医患观念沟通C、给患儿讲解疾病知识,进行医患信息沟通D、关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多进行医患情感沟通
考题
男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
考题
单选题患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应()。A
不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺B
给患儿讲解疾病情况和用药知识C
斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺D
关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理E
暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿
考题
单选题患儿章某,4岁,因肺炎入院治疗,时常哭闹不安,此时护士应采取哪种沟通技巧()。A
仔细倾听B
细语安慰C
亲切抚摸D
沉默不语E
不理睬
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