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营养教育的对象除外(　　)。

A.亚健康人群
B.社区慢性疾病患者
C.住院患者
D.婴幼儿
E.某些高危人群

参考答案

参考解析
解析：营养教育是健康教育的一个分支和组成部分。营养教育包括通过影响健康问题的倾向因素、促成因素和强化因素，而直接或间接地改善个体与群体知、信、行的各种方法、技术和途径的组合，其中“知-信-行”是指“知识-态度-行为”。婴幼儿无法进行营养信息交流，因此不能成为营养教育的对象。
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考题 一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。 A.了解教育对象 B.制订营养教育计划 C.教育前期准备 D.确定营养教育途径和资源 E.实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 营养教育的对象有（　　）。 A.个体 B.各类组织机构 C.政府部门 D.社区 E.临床营养工作的对象
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考题 营养教育取得成功的基础是（）.A、分析营养问题B、收集营养教育材料C、有针对性地设计营养教育计划D、执行营养教育计划
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项（）A、提问技巧B、反馈技巧C、非语言交流D、宣传技巧E、调查技巧
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项（）A、信息B、教育C、动员D、娱乐E、示范
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考题 营养教育的对象有（）A、个体B、各类组织机构C、社区D、政府部门
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考题 下列属于营养教育的主要对象是（）。A、临床营养工作者B、学校C、街道、居委会D、政府部门的有关领导E、部队
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考题 问答题社区营养健康教育以______为对象，使大多数人改变生活方式，采取合理的______。
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考题 多选题营养教育的对象有（）A个体B各类组织机构C社区D政府部门
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考题 多选题一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 单选题信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项？（）A 信息B 教育C 动员D 娱乐E 示范
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考题 单选题营养信息交流除外以下哪一项？（　　）A 信息B 教育C 动员D 娱乐E 示范
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考题 多选题下列属于营养教育的主要对象是（）。A临床营养工作者B学校C街道、居委会D政府部门的有关领导E部队
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考题 多选题营养教育的对象有（　　）。A社区B个体C政府和传媒层D各类组织机构E临床营养工作的对象
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