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根据柯尔伯格的道德水平分类,中学生的道德主要处在()

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平

参考答案

参考解析
解析:研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于前习俗道德水平:大部分青年和成人都处于习俗水平:后习俗水平- *般要到20岁以后才能出现,而且只有少数人才能达到。
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考题 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 ( )

考题 简述柯尔伯格的道德发展理论。

考题 柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在( )A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

考题 柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

考题 柯尔伯格将道德判断分为三个水平:___________ 、习俗水平和后习俗水平。

考题 柯尔伯格关于道德判断的三个水平是前习俗水平、___________和___________。

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考题 柯尔伯格利用道德( )研究人的道德发展规律。

考题 学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰:道德发展 B.皮亚杰;道德教育 C.柯尔伯格:道德发展 D.柯尔伯格;道德教育

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考题 在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )

考题 柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

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考题 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )

考题 柯尔伯格的分类,小学低年级学生的道德主要处在()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

考题 依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

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考题 单选题柯尔伯格的分类,小学低年级学生的道德主要处在()A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平

考题 填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为()水平,()阶段。

考题 单选题依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平

考题 单选题小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 超习俗水平

考题 问答题简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。