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设计课程时,选择课程内容的原则包括( )。

A.适应多样化的学员背景

B.满足学员在时间方面的需求

C.使学员掌握生产技术和技能

D.选择相同难度的课程内容进行组合

E.缺少什么培训什么,需要什么培训什么


参考答案

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考题 课程设计的核心内容是( )。A.课程内容制作B.课程内容安排C.课程内容选择D.课程内容试验

考题 设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A.课程内容和培训方法B.学员的差异C.学员的兴趣D.学员的动力E.评估手段的可行性

考题 以下不属于培训课程内容的选择原则的是( )。A.适应多样化的学员背景B.满足学员在时间方面的需求C.针对相同背景的学员设计培训课程D.使学员掌握生产技术和技能

考题 向群体学员传授单一课程内容适合用()。A.讨论法B.视听法C.实物示教法D.讲授法

考题 培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。 A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排

考题 培训课程的设置应体现的原则有,( )。A.及时进行信息反馈B.符合企业和学员的需求C.适时进行课理修订D.符合成人学员的认知规律E.体现企业培训功能的基本目标

考题 课程内容的选择应遵循如下原则( )。A.适时原则 B.完整原则 C.经济原则 D.实践原则 E.量力和满足原则

考题 基于资源整合的课程设计包括( )。A.培训者的选择 B.对时间和空间的设计 C.在教材的选择上,要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材 D.教学技术手段和媒体的应用 E.培训方法的优选

考题 培训项目材料具体包括( )。A.课程描述 B.课程的具体计划 C.学员用书 D.培训师教学资料 E.小组活动设计与说明

考题 对课程设计的评估主要从( )方面进行。A.课程评估的设计 B.学员的反映 C.学员的掌握情况 D.培训后学员的工作情况 E.经济效果

考题 ()是指课程内容在垂直方向的组织,它要求课程内容的安排符合学员的逻辑思维和学习习惯。A:范围 B:顺序 C:程序 D:步骤

考题 培训课程设计的基本原则包括()。A:符合现代企业员工的需求 B:符合成人学员的认知规律 C:主要依据是现代系统理论的基本原理 D:尽量使培训内容全面 E:不计成本的制定培训课程

考题 培训课程设计文件的格式顺序正确的是()。 ①封面、导言;②班级规模;③项目名称;④学员的必备条件;⑤项目范围;⑥项目的组成部分;⑦学员;⑧课程评估;⑨课程时间长度;⑩课件意图。 A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B.①③⑤⑥②⑨④⑦⑩⑧ C.①②③④⑥⑦⑧⑨⑩⑤ D.①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②

考题 编排培训课程的关键点有()。A.课程的选择应与培训目标一致 B.应设计有固定与机动两种形式的课程 C.照顾学员中大多数人的需求 D.课程的讲师要慎重选择 E.课程设计要密切联系企业与员工实际

考题 对培训课程价值的评估主要从(  )等方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果

考题 设计和策划培训在选择培训方式或组织培训时应考虑的因素包括( )。 A.时间和地点 B.设备 C.培训效果 D.培训目标 E.学员的基本情况

考题 演示是教师在课堂上,将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。

考题 课程计划包括以下主要内容()A、课程内容B、教师培训C、学员分组D、课程教材

考题 导致培训场面失控,学员方面的原因包括学员的()。A、个人素质;B、受教育程度;C、专业背景;D、工作岗位。

考题 以下不属于培训课程内容的选择原则的是()。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、针对相同背景的学员设计培训课程D、使学员掌握生产技术和技能

考题 设计合适的培训手段应从()方面考虑。A、课程内容和培训方法B、学员的差异C、学员的兴趣D、学员的动力E、评估手段的可行性

考题 设计培训课程时,选择课程内容的原则包括()。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么,需要什么培训什么

考题 多选题课程计划包括以下主要内容()A课程内容B教师培训C学员分组D课程教材

考题 单选题以下不属于培训课程内容的选择原则的是()。A 适应多样化的学员背景B 满足学员在时间方面的需求C 针对相同背景的学员设计培训课程D 使学员掌握生产技术和技能

考题 单选题培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。A 培训项目计划B 培训课程内容C 培训课程计划D 培训的总体安排

考题 多选题设计合适的培训手段应从()方面考虑。A课程内容和培训方法B学员的差异C学员的兴趣D学员的动力E评估手段的可行性

考题 多选题设计培训课程时,选择课程内容的原则包括()。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么,需要什么培训什么