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曾老师将《乡下人家》一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的

A.情感领域
B.动作技能领域
C.认知领域
D.智慧技能领域

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更多 “曾老师将《乡下人家》一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的A.情感领域 B.动作技能领域 C.认知领域 D.智慧技能领域” 相关考题
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考题 教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是() A.教学内容 B.教学目标 C.教学手段 D.教学任务
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考题 说说你本节课的教学目标?【教学设计】
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考题 说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
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考题 下面是某老师为《矛盾是事物发展的源泉》一课设计的教学目标。 问题：根据思想政治新课程的基本理论比较教学目标A、B的异同。
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考题 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。 A. 知识性目标B. 过程性目标 C. 技能性目标D. 情感性目标
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考题 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将"体会时间的宝贵，并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于（）。 A、知识性目标 B、过程性目标 C、技能性目标 D、情感性目标
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考题 简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。
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考题 教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）A、教学内容B、教学目标C、教学手段D、教学任务
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考题 根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域
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考题 《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。A、认知领域教学目标B、动作技能领域教学目标C、情感淋浴教学目标D、其他
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考题 根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
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考题 课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学
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考题 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）A、认知B、情意C、情感D、心因动作
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考题 布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。
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考题 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
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考题 单选题张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。A 知识性目标B 过程性目标C 技能性目标D 情感性目标
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考题 问答题简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。
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考题 单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）A 认知B 情意C 情感D 心因动作
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考题 单选题教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）A 教学内容B 教学目标C 教学手段D 教学任务
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考题 判断题课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学A 对B 错
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