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MMPI-2的美国常模的分界点是（ ）。

A．70T分

B．65T分

C．60T分

D．50T分

参考答案

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考题 根据考生能力成正态分布的规律,将原始分转化位标准分,以确定其在考生团体中的位置,叫做() A、百分位常模B、标准分常模C、年龄常模D、年级常模
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考题 以下不属于常模类型的是()。 A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模
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考题 CBCL第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按美国常模，4岁～5岁女孩正常上限分界值是（ ）。A．37分～40分B．37分～41分C．40分～42分D．42分～45分
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考题 不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（ ）并不存在。（A）70 分（B）65 分（C）60 分（D）55分
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考题 根据中国常模结果，MMPI-2的临床分界值是T分为（ ）分。A．70B．60C．50D．65
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考题 在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是( )。单选A. 百分点 B. 百分等级 C. 四分位数 D. 十分位数
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考题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（　　）。A.70T B.65T C.60T D.50T
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考题 共用题干 下面是某求助者MMPI-2的测验结果：MMPI-2与第一版相比，其独特之处在于它采用了()。单选 A:标准化T分B:平均数为50的T分C:一致性T分D:标准差为10的T分
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考题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（ ）。 (A) 70T (B) 65 (C) 60T (D) 50T
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考题 根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（ ）分。 (A) 70 (B) 60 (C) 50 (D) 65
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考题 按照中国常模结果，SDS标准分在（）为中度抑郁。 A.53分～62分 B.63分～72分 C.73分～82分 D.82分以上
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考题 不论是MMPl的中国常模还是美国常模，划界分( )并不存在。A.70分 B.65分 C.60分 D.55分
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考题 不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（）分并不存在。 A.70 B.65 C.60 D.55
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考题 2006年11月 多项选择题 不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（）并不存在。 A.70分 B.65分 C.60分 D.55分
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考题 按照我国常模结果，抑郁症自评量表标准分的分解值为（）。 A.42分 B.45分 C.50分 D.53分
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考题 按照美国常模标准，MMPI的T分在（）以上，便可视为可能有病理性异常表现。 A、55分 B、60分 C、65分 D、70分
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考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI测验结果：关于MMPI，正确的说法包括()。多选 A:中国常模是T分大于或等于60分B:美国常模是T分大于或等于65分C:前399题与14个基本量表有关D:14个基本量表涉及所有题目
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考题 案例九： 下面是某求助者的MMPI测验结果： 关于MMPI，正确的说法包括()。多选 A. 中国常模是T分大于或等于60分 B. 美国常模是T分大于或等于65分 C. 前399题与14个基本量表有关 D. 14个基本量表涉及到所有题目
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考题 根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。A、70B、60C、50D、65
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考题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（）。A、70TB、65C、60TD、50T
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考题 以常模的性质分类，可将常模分为（）A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
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考题 某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45 该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（）。A、高于常模平均T分1.5个标准差B、低于常模平均T分1.5个标准差C、高于常模平均T分1个标准差D、低于常模平均T分1个标准差
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考题 单选题CBCL第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按美国常模，4～5岁女孩正常上限分界值是（　　）。A 37～40分B 37～41分C 40～42分D 42～45分
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考题 多选题以常模的性质分类，可将常模分为（）A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
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考题 单选题一患者，EPQ测验N量表T分为65分，请你计算他的得分（　）A 高出常模平均T分1.5个标准差B 高出常模平均T分1.0个标准差C 低于常模平均T分1.5个标准差D 低于常模平均T分1.5个标准差E 等于常模平均T分1.5个标准差
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考题 单选题根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。A 70B 60C 50D 65
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