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初统治者吸取商朝灭亡的教训,为巩固其统治采取了一系列措施(礼、乐、刑、政)。他们特别重视礼和乐的社会作用,认为礼可以分别(),乐可以使人互相和敬,两者结合起来,就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此,西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。


参考答案

更多 “ 初统治者吸取商朝灭亡的教训,为巩固其统治采取了一系列措施(礼、乐、刑、政)。他们特别重视礼和乐的社会作用,认为礼可以分别(),乐可以使人互相和敬,两者结合起来,就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此,西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。 ” 相关考题
考题 唐初统治集团的法律思想主要有() A.礼刑结合,相互为用B.重视立法,宽简稳定C.明正赏罚,一断以律D.慎刑恤狱,务求其

考题 朱熹认为统治者应根据人的"气质之格"不同,有针对性在运用()措施来改善人们的道德面貌。A.礼B.德C.刑D.政

考题 简述朱熹的"德礼政刑","相为终始"的思想。

考题 唐初统治者提出了“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法制指导思想。()

考题 推进王道整体的关键是()A、刑B、政C、乐D、礼

考题 《礼记·乐记》中“礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之,礼乐刑政,四达而不悖,则()是这一整体架构中以“行”之权,来推进的关键。A、刑B、乐C、礼D、政

考题 朱熹认为统治者应根据人的"气质之格"不同,有针对性在运用()措施来改善人们的道德面貌。A礼B德C刑D政

考题 对于治理国家,唐初统治者主张礼刑并用,轻罪重罚。A对B错

考题 无论“德礼”或“政刑”的(),统治者目的都是“存天理,灭人俗”。A运用B使用C方法D手段

考题 汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验的总结?()A、吸取秦亡的教训B、实行“马上治天下”C、采取高度集权措施D、巩固封建统治秩序

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考题 西汉初统治者实行宽舒政策的根本原因是()。A、吸取秦朝灭亡的教训B、文武结合长治久安的需要C、经济极端贫困的状况D、统治者出身贫寒的本质

考题 对于治理国家,唐初统治者主张礼刑并用,轻罪重罚。

考题 《礼记》有“天子为籍千亩”,“天子亲耕于南郊,以供斋盛”的记载,《礼经》在仲春“后率外内命始蚕于北郊”的记载。汉朝以后逐步形成一种国家礼仪,皇帝和皇后常常在春季举行“藉田礼”和“亲蚕礼”。这表明()A、统治者重视农业生产B、统治者关心百姓疾苦C、统治者常能与民同乐D、统治者“以民为本”

考题 西周统治者总结了夏商灭亡的教训,在刑事立法方面提出了“义刑义杀”和“明德慎罚”的指导思想

考题 初统治者吸取商朝灭亡的教训,为巩固其统治采取了一系列措施(礼、乐、刑、政)。他们特别重视礼和乐的社会作用,认为礼可以分别(),乐可以使人互相和敬,两者结合起来,就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此,西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。

考题 《唐律疏议》阐述德刑关系的言论是()A、文武张设B、德礼为先而辅以政刑C、德礼为政教之本,刑罚为政教之用D、刑,礼,道迭相为用

考题 德礼政刑

考题 德、礼、政、刑,即()是封建统治阶级治理国家的主要方法。A、德治B、教化C、政令D、刑罚

考题 《礼记·乐记》说:“礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也。”材料表达的中心含义是()A、古代中国很注重礼乐B、礼乐刑政综合为治C、礼治是核心D、古代中国很注重刑政

考题 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以(),齐之以礼,有耻且格。——《论语》A、政B、礼C、刑D、德

考题 单选题《唐律疏议》阐述德刑关系的言论是()A 文武张设B 德礼为先而辅以政刑C 德礼为政教之本,刑罚为政教之用D 刑,礼,道迭相为用

考题 填空题初统治者吸取商朝灭亡的教训,为巩固其统治采取了一系列措施(礼、乐、刑、政)。他们特别重视礼和乐的社会作用,认为礼可以分别(),乐可以使人互相和敬,两者结合起来,就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此,西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。

考题 单选题西汉初统治者实行宽舒政策的根本原因是()。A 吸取秦朝灭亡的教训B 文武结合长治久安的需要C 经济极端贫困的状况D 统治者出身贫寒的本质

考题 判断题对于治理国家,唐初统治者主张礼刑并用,轻罪重罚。A 对B 错

考题 多选题朱熹认为统治者应根据人的"气质之格"不同,有针对性在运用()措施来改善人们的道德面貌。A礼B德C刑D政

考题 单选题无论“德礼”或“政刑”的(),统治者目的都是“存天理,灭人俗”。A 运用B 使用C 方法D 手段

考题 单选题道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以(),齐之以礼,有耻且格--《论语》A 政B 礼C 刑D 德