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教师以“师表美”“道德美”“作品美”作为教育的方式，这种德育方式属于（ ）。

A.欣赏型德育模式
B.对话德育模式
C.社会行动模式
D.体谅模式

参考答案

参考解析
解析：“欣赏型德育模式”的核心追求是使道德教育的价值引导与道德主体的自主建构这两个往往相互对立的方面能够在自由“欣赏”过程中得以统一和完成。德育过程诸要素的审美化是这一模式建构的关键。因而，必须进行道德教育活动的形式美、作品美和师表美的创造和欣赏。
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考题 最重要的美育方式是()审美。 A、自然美B、社会美C、艺术美D、道德
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考题 下列不属于师表美的是( )A.“表美” B.“道美” C.风格美 D.人格美
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考题 师表美的精神内涵或内在方面应该是（　　） A.外表美 B.道德美 C.风格美 D.形体美
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考题 师表美不包括（　　） A.“表美” B.“道美” C.形体美 D.风格美
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考题 为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A对B错
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考题 徐志摩是我国现代诗人，他的《再别康桥》脍炙人口，作品创作上体现了新歌律诗的（）。A音乐美、内容美、形式美B绘画美、建筑美、音乐美C格律美、绘画美、心灵美D语言美、道德美、情歌美
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考题 （）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、美育B、德育C、体育D、美感
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考题 在审美教育中，最主要的方式是（）。A、自然美B、社会美C、艺术美D、人格美
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考题 美育的主要方式是（）。A、自然美B、社会美C、艺术美D、德育E、政治教化
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考题 为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
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考题 师表美的几个构成方面应该包括（）A、身材美B、表美C、道美D、风格美
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考题 师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（　）
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考题 所谓师表美就是教师的外在形象之美
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考题 师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美
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考题 单选题师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A 外表美B 道德美C 风格美D 形体美
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考题 单选题（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A 美育B 德育C 体育D 美感
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考题 判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A 对B 错
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考题 多选题美育的主要方式是（）。A自然美B社会美C艺术美D德育E政治教化
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考题 判断题所谓师表美就是教师的外在形象之美A 对B 错
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考题 判断题所谓师表美就是教师的外在形象美。A 对B 错
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考题 单选题最重要的美育方式是（）审美。A 自然美B 社会美C 艺术美D 道德
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考题 单选题在审美教育中，最主要的方式是（）。A 自然美B 社会美C 艺术美D 人格美
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考题 单选题徐志摩是我国现代诗人，他的《再别康桥》脍炙人口，作品创作上体现了新歌律诗的（）。A 音乐美、内容美、形式美B 绘画美、建筑美、音乐美C 格律美、绘画美、心灵美D 语言美、道德美、情歌美
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