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教学作为一种活动、一种过程，具有多种形态，是( )的统一。
A.课内与课外
B.共性与多样性
C.班级与小组
D.集体与个体化
B.共性与多样性
C.班级与小组
D.集体与个体化
参考答案
参考解析
解析：教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
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考题
课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
考题
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
考题
下列哪些是对教学过程本质的描述()
A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
考题
课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）A、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容
考题
下列哪些是对教学过程本质的描述？（）A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
考题
多选题下面对教学的特点理解正确的是（）A教学以培养全面发展的人为目的B教学具有教育性C教学具有多种形态D教学由教与学两方面的活动组成E教学是共性和多样性的统一
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