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我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )

A.发展说
B.特殊认识说
C.学习说
D.实践说

参考答案

参考解析
解析：在我国，特殊认识说是一种形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观。
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考题 教学过程从本质上来说是一种____________，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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考题 《中庸》中有关学习过程的论述体现了我国最早关于教学过程的思想。()此题为判断题(对，错)。
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考题 关于教学过程的本质，理论界有不同的看法。在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______，是实现学生身心发展的过程。
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考题 孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。
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考题 在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是A.特殊认识说 B.传递说 C.统一说 D.发展说
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考题 教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )A.特殊认识说 B.交往说 C.发展说 D.实践说
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考题 教学评价从本质上说是一种（　）活动。
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考题 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　） A.发展说 B.交往说 C.特殊认识说 D.双边活动说
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考题 就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的（）过程。
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考题 教学过程的本质。
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考题 教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。
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考题 就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。
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考题 （）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。
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考题 大学生的就业与考研将与实践教学在时间上形成冲突，影响最大的是（）。A、实验教学B、实习实训C、毕业论文（设计）教学D、创业教育
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考题 教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A、教学过程是一个价值中立的过程B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程是一种特殊的交往过程
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考题 现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
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考题 教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究，可以归纳为以下几类：（）、（）、（）。
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考题 简述教学过程的本质。
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考题 教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。
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考题 在教学过程中，影响有效交流的最大障碍是缺乏（）A、教学员之间的共同经历B、对教员的尊敬C、教学员之间和谐的人际关系
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考题 填空题（）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。
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考题 填空题教学过程从本质上来说是一种（），是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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考题 填空题现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
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考题 多选题教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A教学过程是一个价值中立的过程B教学过程是教师教学生认识和实践的过程C教学过程是教养和教育的统一D教学过程是一种特殊的交往过程
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考题 判断题新课程认为，教学从本质上说是一种沟通与合作的活动，对话是教学活动的重要特点。（ ）A 对B 错
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考题 填空题教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究，可以归纳为以下几类：（）、（）、（）。
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考题 判断题教学实践指的是教师的教学工作或教学实际．是对于教学过程本质的概括。A 对B 错
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