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在( ) 时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A.幼儿
B.小学
C.中学
D.大学
B.小学
C.中学
D.大学
参考答案
参考解析
解析：中学时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。
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考题
关干道德评价，正确的说法是()A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.道德评价是一种主观判断，没有客观依据和标准C.领导对员工的道德评价具有权威性D.道德评价的关键是看其行为是否符合社会道德规范
考题
小学生自我评价的发展特点为表现为()
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
考题
小学生自我评价的发展特点为()
A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强
考题
幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）。A．从独立的评价发展到依从成人的评价B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
考题
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。A．从依赖他人评价发展为开始独立评价B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C．从笼统的评价发展为较为具体的评价D．从认知评价发展为道德评价
考题
幼儿自我评价能力发展的特点（ ）。A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
考题
关于道德评价，正确的说法是（ ）。
A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
C.领导的道德评价具有权威性
D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
考题
关于道德评价正确的说法是（）。A、每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B、道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C、领导的道德评价具有权威性D、对一种行为进行道德评价，关键看是否符合社会道德规范
考题
幼儿自我评价的特点表现在（）。A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价发展到细致的评价D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价
考题
小学生自我评价的发展特点表现为（）。A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B、自我评价的稳定性逐渐增强C、自我评价以抽象性为主D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
考题
小学生自我评价发展的特点是（）A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
考题
多选题幼儿自我评价的特点表现在（）。A从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C从比较笼统的评价发展到细致的评价D从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价
考题
多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价
考题
多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（ ）。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价
考题
单选题关于道德评价，正确的说法是（ ）。A
每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B
道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C
领导的道德评价具有权威性D
对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
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