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“学在官府”说明决定教育领导权的是（ ）

A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技

参考答案

参考解析
解析：在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权，就能够控制精神产品 的生产和学校教育的领导权，因此决定教育领导权的是政治经济制度。
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考题 在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是_____。
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考题 决定教育领导权力的是__________。
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考题 “学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
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考题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定( )A.教育的领导权 B.受教育权的分配 C.教育目的 D.教育性质
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考题 我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（ ）。 A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习 C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的才能教书和学习
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考题 西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（　　）决定教育的领导权 A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.人口
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考题 “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）A商代B夏代C西周D东周
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考题 西周“学在官府”的含义是（）。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学，没有私学C、官学很兴盛，私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学
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考题 西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。A、生产力B、文化C、政治经济制度D、人口
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考题 简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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考题 西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。
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考题 学在官府的教育管理体制的成因。
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考题 学在官府教育体制形成的根本原因是（）
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考题 根据先秦文献的记载，先秦时期的社会教育模式是（）。A、学在山野B、学在官府C、学在庶民D、学在戎狄
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考题 我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A、学校设在官府里B、官府里的官员才有资格学习C、统治阶级及其子女才能受教育D、只有当官的才能教书和学习
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考题 “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝
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考题 奴隶社会的教育特点是（）A、私学盛行  B、教育平等  C、刚刚萌芽  D、学在官府
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考题 问答题简述西周“学在官府”这种教育现象出现的原因。
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考题 单选题西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。A 生产力B 文化C 政治经济制度D 人口
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考题 问答题简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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考题 填空题学在官府教育体制形成的根本原因是（）
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考题 单选题我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A 学校设在官府里B 官府里的官员才有资格学习C 统治阶级及其子女才能受教育D 只有当官的才能教书和学习
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考题 单选题根据先秦文献的记载，先秦时期的社会教育模式是（）。A 学在山野B 学在官府C 学在庶民D 学在戎狄
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考题 问答题试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
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考题 单选题奴隶社会的教育特点是（）A 私学盛行  B 教育平等  C 刚刚萌芽  D 学在官府
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考题 问答题学在官府的教育管理体制的成因。
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