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孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈*马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈*马尔罗在此最想表达的观点是( )。
A. 单凭天赋是不能成为艺术家的
B. 孩子的天赋可能大多被忽视了
C. 孩子们无法意识到自己的天赋
D. 学会支配天赋才能成为艺术家
B. 孩子的天赋可能大多被忽视了
C. 孩子们无法意识到自己的天赋
D. 学会支配天赋才能成为艺术家
参考答案
参考解析
解析：解题指导： 安德烈*马尔说孩子是艺术家，是因为他们拥有天赋，说孩子不是艺术家，是说他们还不会支配天赋，只有学会支配天赋，才能成为真正意义上的艺术家。故答案为D。
更多 “孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈*马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈*马尔罗在此最想表达的观点是( )。 A. 单凭天赋是不能成为艺术家的 B. 孩子的天赋可能大多被忽视了 C. 孩子们无法意识到自己的天赋 D. 学会支配天赋才能成为艺术家 ” 相关考题
考题
下列各句中，语气最委婉的一句是（）。A.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了。B.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考。C.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗？D.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢？
考题
孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘 画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。” 安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（ ）。 A．单凭天赋是不能成为艺术家的 B．孩子的天赋可能大多被忽视了 C．孩子们无法意识到自己的天赋 D．学会支配天赋才能成为艺术家
考题
孩子大多是被学校忽视的艺术家．但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力．而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配．而并非他们在支配天赋。”安德烈．马尔罗在此最想表达的观点是：（ ）
考题
下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）（ ）A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思 考呢?B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗?C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
考题
法国艺术评论家丹纳曾说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”要理解巴尔扎克的《人问喜剧》，我们应了解的重大历史事件是()。A.文艺复兴
B.法国大革命
C.工业革命
D.宗教改革
考题
孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏 感性和平衡感。法国评论家安德烈*马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家,又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（）。
A.单凭天赋是不能成为艺术家的
B.孩子的天赋可能大多被忽视了
C.孩子们无法意识到自己的天赋
D.学会支配天赋才能成为艺术家
考题
“成功”只是局部的麻醉。那些艺术家应该意识到他们只能在“那里”成功，而不能在“这里”成功，这本身就很可笑，很荒诞。这本身就是一种“失败”。更可笑的是，他们还想到了“回来”，戴着桂冠回来，这是一种陈腐不堪的情绪，这说明他们内心并不自由，这说明他们仍然是“这里”的奴隶。
下列选项中，最能削弱上述观点的是（ ）：
A. 艺术家在其所从事的领域取得成功，不精通其他领域，并不可笑
B. 艺术家不仅在所从事的领域取得成功，还能够在其他领域取得成功，他们内心自由
C. 艺术家在自身领域取得成功的同时，也想在其他领域取得成功
D. 艺术家从事自身领域以外的其他领域，并不是陈腐不堪
考题
在故事《小白船》中，陌生日向孩子们提问，为什么他们乘的是小白船，女孩儿回答说（）A、因为他们纯洁，只有小白船才配让他们乘B、因为小白船又大又稳当C、因为小白船是他们自己的D、因为小白船最好看
考题
一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）A、遗传B、环境C、教育D、教师
考题
在法国波旁王朝复辟年代（1815-1830），一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是（）A、古典主义B、浪漫主义C、现实主义D、现代主义
考题
（）被公认为是20世纪法国最伟大的现实主义作家。他写下的系列英雄传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》展示了不同民族的三个伟大的艺术家的精神力量和反抗风采。A、罗曼.罗兰B、马丁.杜伽尔C、弗.莫里亚克D、安德烈.纪德
考题
学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
考题
单选题孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过："孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。"安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（）。A
单凭天赋是不能成为艺术家的B
孩子的天赋可能大多被忽视了C
孩子们无法意识到自己的天赋D
学会支配天赋才能成为艺术家
考题
单选题在故事《小白船》中，陌生日向孩子们提问，为什么他们乘的是小白船，女孩儿回答说（）A
因为他们纯洁，只有小白船才配让他们乘B
因为小白船又大又稳当C
因为小白船是他们自己的D
因为小白船最好看
考题
单选题（）被公认为是20世纪法国最伟大的现实主义作家。他写下的系列英雄传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》展示了不同民族的三个伟大的艺术家的精神力量和反抗风采。A
罗曼.罗兰B
马丁.杜伽尔C
弗.莫里亚克D
安德烈.纪德
考题
单选题我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如些，中国文人已长时期主宰了绘声绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今，或者早该如此，已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。下列说法与原文相符的是（）。A
文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平B
古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没C
文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位D
古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久
考题
单选题《蒂博一家》的作者是法国作家（）A
马丁·杜·伽尔B
巴赞C
安德烈·马尔罗D
莫里亚克
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