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(请给出正确答案)
教材:学生:课堂
A教练:运动员:赛场
B法律:法官:法院
C袈裟:僧侣:寺院
D武器:军人:战场
A教练:运动员:赛场
B法律:法官:法院
C袈裟:僧侣:寺院
D武器:军人:战场
参考答案
参考解析
解析:解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
教材与学生构成工具要素的对应关系,学生与课堂构成主体和地点的对应。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:教练员和运动员构成并列关系,运动员和赛场构成主体和地点的对应;
B项:法律是法官判决的依据,不是法官使用的工具,法官和法院构成主体和地点的对应;
C项:袈裟和僧侣构成属性关系,僧侣和寺院构成主体和地点的对应;
D项:军人使用的武器,军人与武器构成工具要素关系,军人和战场构成主体和地点的对应。
故正确答案为D。
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
教材与学生构成工具要素的对应关系,学生与课堂构成主体和地点的对应。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:教练员和运动员构成并列关系,运动员和赛场构成主体和地点的对应;
B项:法律是法官判决的依据,不是法官使用的工具,法官和法院构成主体和地点的对应;
C项:袈裟和僧侣构成属性关系,僧侣和寺院构成主体和地点的对应;
D项:军人使用的武器,军人与武器构成工具要素关系,军人和战场构成主体和地点的对应。
故正确答案为D。
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不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是()A、教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。B、都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习。C、增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖。D、教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。
考题
单选题不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是()A
教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样教教材”向怎样用教材”转变。B
都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习。C
增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖。D
教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。
考题
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