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联邦德国各州拥有(),主管各类学校教育。

A.地方主权

B.经济主权

C.文化主权

D.教育主权


参考答案

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考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。

考题 教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 ( )

考题 联邦德国各州都在学校法中规定了基础学校学生家庭作业的作业量,一般规定一、二年级儿童家庭作业不得超过半小时,三、四年级儿童家庭作业不得超过一小时。()

考题 在东部德国,除了梅克伦堡--西波莫瑞州基本上采用了原联邦德国分轨学制的模式,其他各州没有完全照搬三分结构学制模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。

考题 小学教育是基础教育,既是各级各类学校教育的基础,也 是( )发展的基础。

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫( )。

考题 小学教育是基础教育,既是各级各类学校教育的基础,也是( )发展的基础。

考题 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。 A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.教育管理体制 D.学校教育结构

考题 现代联邦德国的教育管辖权在()A各区B中央C各市D各州

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中()。

考题 1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A、汉堡协定B、费里法令C、巴尔福教育法D、巴特勒法案

考题 1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》,简称()。

考题 联邦德国各州拥有(),主管各类学校教育。A、地方主权B、经济主权C、文化主权D、教育主权

考题 一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系,这是()A、学校教育制度B、教育方针政策C、学校管理制度D、学校教育计划

考题 学校教育制度决定着各级各类学校的()①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排A、①②③B、①②③④C、①②④⑤D、①②③④⑤

考题 在学校教育方面,教育体制政策要协调好()之间的关系。A、政府与教育行政部门B、政府与学校C、各级各类学校教育D、中央与地方

考题 填空题1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》,简称()。

考题 填空题学校教育制度简称(),指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

考题 单选题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A 汉堡协定B 费里法令C 巴尔福教育法D 巴特勒法案

考题 单选题联邦德国各州拥有(),主管各类学校教育。A 地方主权B 经济主权C 文化主权D 教育主权

考题 判断题(2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。()。A 对B 错

考题 单选题现代联邦德国的教育管辖权在()A 各区B 中央C 各市D 各州

考题 单选题一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系,这是()A 学校教育制度B 教育方针政策C 学校管理制度D 学校教育计划

考题 填空题规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中()。

考题 单选题通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(  )。A 国民教育制度B 学校教育制度C 教育管理体制D 学校教育结构

考题 填空题规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。