考题
美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同？
考题
联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A.地方主权B.经济主权C.文化主权D.教育主权
考题
下列哪种管辖权是现代国家行使管辖权的普遍形式和首要依据？A、属地管辖权B、属人管辖权C、保护性管辖权D、普遍性管辖权
考题
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
考题
现代联邦德国的教育管辖权在（）A各区B中央C各市D各州
考题
联邦德国在文化教育领域实行（）。A自由主义B宗派主义C联邦主义D无政府主义
考题
（）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。A、1945B、1968C、1970D、1973
考题
联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有（）。A、游戏活动B、主题活动C、区域活动D、社会活动
考题
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A、《青少年福利法》B、《费舍法》C、《教育结构计划》D、《教育基本法》
考题
为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）A、联邦教育部B、联邦教育和技能部C、联邦教育和就业部D、联邦教育和科学部
考题
联邦德国首次成立全国教育科学部是在（）A、1969年10月B、1959年2月C、1990年10月D、1964年10月
考题
1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A、汉堡协定B、费里法令C、巴尔福教育法D、巴特勒法案
考题
联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A、地方主权B、经济主权C、文化主权D、教育主权
考题
1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是（）A、文化部长会议B、联邦教育与科学部C、国民教育部D、文部省
考题
在国家教育现代化总体规划框架下，推动各地从实际出发，制定该地区教育现代化规划，形成（）、（）教育现代化的生动局面。
考题
单选题联邦德国在文化教育领域实行（）。A
自由主义B
宗派主义C
联邦主义D
无政府主义
考题
填空题对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
考题
单选题为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）A
联邦教育部B
联邦教育和技能部C
联邦教育和就业部D
联邦教育和科学部
考题
单选题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A
汉堡协定B
费里法令C
巴尔福教育法D
巴特勒法案
考题
单选题对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A
《青少年福利法》B
《费舍法》C
《教育结构计划》D
《教育基本法》
考题
多选题联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有（）。A游戏活动B主题活动C区域活动D社会活动
考题
单选题联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A
地方主权B
经济主权C
文化主权D
教育主权
考题
问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同？
