考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的
考题
根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（ ）
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）A、 课程设置要求B、 课程管理层次C、 课程任务D、 课程内容
考题
根据课程的任务，可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型课程D.地方课程
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务焦度划分的
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．A．课程的制定者B．课程的任务C．课程的组织方式D．课程的功能
考题
根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
考题
根据课程任务可以将课程划分为( ) 。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学科课程
E.活动课程
考题
(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
考题
(2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
根据课程的任务，将课程分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（）。A、教学形式B、课程的组织形式C、开发课程的主体D、课程的功能
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A、课程制定者或管理制度B、课程功能C、课程的组织核心D、课程任务
考题
从课程任务的角度，可把课程分为（）A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、显性课程与隐性课程D、必修课程与选修课程
考题
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程
考题
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
考题
以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
考题
把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度
考题
根据课程的任务可以分为（）。A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程
考题
依据课程任务，可将课程分为（ ）。A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程
考题
判断题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的功能角度划分的。A
对B
错
考题
单选题从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）。A
社会中心课程B
技能性课程C
拓展型课程D
地方课程
考题
单选题从课程任务的角度，可把课程分为（）A
基础型课程、拓展型课程、研究型课程B
国家课程、地方课程、学校课程C
显性课程与隐性课程D
必修课程与选修课程
考题
填空题根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
单选题将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A
从课程制定者或管理制度角度划分的B
从课程的功能角度划分的C
从课程的组织核心角度划分D
从课程的任务角度划分的
