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在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( )。

A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和

参考答案

参考解析
解析：幼儿园课程泛指为幼儿设置的、区别于其他教育机构的教育活动的总和，它泛化为对幼儿进行的一切教育活动。幼儿园课程是为幼儿提供的有目的、有计划、有组织的学习经验的活动，不局限于幼儿教材。
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考题 谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
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考题 在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C、地方特色资源也可作为幼儿园课程D、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 “在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
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考题 张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从（）维度来下的。
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考题 在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A、目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B、课程方案的表现形式就是课程表C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
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考题 幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
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考题 多选题在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C地方特色资源也可作为幼儿园课程D幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 单选题以下选项中对幼儿园课程表述有误的是（）。A 幼儿园课程是非强制性的B 幼儿园课程是义务教育课程C 幼儿园课程是基础素质教育课程D 幼儿园课程包括幼儿在园的所有活动
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考题 问答题谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
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考题 单选题幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A 幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B 教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C 幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D 幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
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考题 单选题张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。A 课程即科目B 课程即经验C 课程即目标D 课程即计划
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考题 填空题张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从（）维度来下的。
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考题 问答题谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。
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考题 单选题关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A 目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B 课程方案的表现形式就是课程表C 一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
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考题 单选题在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）A 幼儿园课程是活动B 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C 幼儿园课程是幼儿教材D 幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 问答题“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
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考题 单选题在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是（）。A 幼儿园课程是活动B 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C 幼儿园课程是幼儿教材D 幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 单选题在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。A 幼儿园课程是活动B 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C 幼儿园课程是幼儿教材D 幼儿园课程是各种活动的总和
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