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“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。

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考题 针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
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考题 幼儿园课程的价值取向是()。 A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌
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考题 幼儿园课程内部包括四种基本要素,即()。 A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价
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考题 幼儿园课程的基本要素是:幼儿园课程的()。 A.目标B.内容C.组织D.评价
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考题 幼儿园课程行动“指南针”是()。 A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价
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考题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。A.课程实施 B.课程模式 C.课程形式 D.课程评价
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考题 幼儿园课程的最核心要素是（）。A、课程内容B、教育方法C、课程目的D、教育理念
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考题 幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价
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考题 在幼儿园课程设计的实际过程公式中，目标+兴趣需要+（）——活动，所缺少的是（）A、课程B、目标C、内容D、评价
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考题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
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考题 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
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考题 幼儿园课程编制的过程包括（）。A、教育理念的确立B、教育目标的确定C、课程内容的选择D、教育活动的组织E、课程评价的实施
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考题 下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
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考题 幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价
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考题 选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
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考题 幼儿园课程内部的基本要素有（）。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价
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考题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A、课程实施B、课程模式C、课程形式D、课程评价
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考题 单选题幼儿园课程的最核心要素是（）。A 课程内容B 教育方法C 课程目的D 教育理念
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考题 多选题幼儿园课程内部的基本要素有（）。A课程目标B课程内容C课程实施D课程评价
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考题 单选题下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A 课程目标B 课程计划C 课程内容D 课程评价
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考题 单选题幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A 课程实施B 课程模式C 课程形式D 课程评价
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考题 多选题幼儿园课程编制的过程包括（）。A教育理念的确立B教育目标的确定C课程内容的选择D教育活动的组织E课程评价的实施
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考题 单选题幼儿园课程运行的“指南针”和“方向盘”是（）。A 课程目标B 课程内容C 课程组织D 课程理念
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考题 单选题幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）。A 课程目标B 课程内容C 课程实施D 课程评价
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考题 多选题幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A幼儿园课程目标B幼儿园课程内容C幼儿园课程实施D幼儿园课程评价
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考题 问答题“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
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考题 填空题幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
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