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根据托马斯婴儿气质理论,( )的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为,这类气质的婴儿约占研究样本的10%
A.容易照看型
B.难以照看型
C.缓慢发动型
D.混合型
B.难以照看型
C.缓慢发动型
D.混合型
参考答案
参考解析
解析:
更多 “根据托马斯婴儿气质理论,( )的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为,这类气质的婴儿约占研究样本的10%A.容易照看型 B.难以照看型 C.缓慢发动型 D.混合型” 相关考题
考题
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展
考题
某婴儿生活节律性差,使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。
考题
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
考题
某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯•切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()A、困难抚育型B、兴奋型C、起动迟缓型D、容易抚育型
考题
单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A
评价婴儿对音乐、运动的发展B
评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C
评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D
评价婴儿审美能力和自理能力的发展
考题
单选题某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()。A
困难抚育型B
兴奋型C
启动迟缓型D
容易抚育型
考题
填空题某婴儿生活节律性差,使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。
考题
填空题某婴儿生活节律较规则,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一半反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。
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